латинский язык

Латинский язык, Светличная Е.И., Толок И.А., 2002.

  В учебнике изложены сведения по фармацевтической терминологии, номенклатуре лекарственных средств, химической, ботанической, фармакогностической номенклатурам. Грамматика латинского языка рассмотрена в объеме, необходимом для грамотного использования специальной терминологии на практике. В качестве приложений приведены алфавитный список ботанических названий лекарственных растений, образцы экзаменационных билетов, латинско-русский и русско-латинский словари.
Для студентов фармацевтических-вузов и факультетов.

Хрестоматия по латинскому языку, Средние века и Возрождение, Федоров Н.А., 2003.

В настоящей хрестоматии представлены фрагменты всемирно известных произведений, написанных на латинском языке в эпоху Средневековья и Возрождения. Издание впервые знакомит российского читателя с религиозными гимнами, извлечениями из ученых (философских, нравственно-этических) и исторических трактатов, а также с бытовыми новеллами, легендами, с любовной и шуточной поэзией.

Здесь собраны фрагменты поэзии вагантов и «Исповеди» Блаженного Августина, «Похвалы глупости» Эразма Роттердамского и писем Франческо Петрарки, трактата «Монархия» Данте и фа-иеций Поджо Браччолини. Книга предназначена для читателей, изучающих латинский язык и интересующихся западноевропейской культурой.

Латинский язык в таблицах, Справочник по грамматике, Махлин П.Я., 2008.

  Справочник по основным разделам грамматики латинского языка (фонетика, морфология, синтаксис) предназначен для классических филологов, филологов-романистов, студентов классических и неспециальных отделений высших учебных заведений.
Грамматические сведения собраны в таблицы, что позволяет быстро найти нужные данные и легко разобраться в непростой истории языка древних римлян.

Введение в историю латинского языка, Малинаускене Н.К., 2001.
 
  В данном издании читателю предлагается первая часть курса лекций «Введение в историю латинского языка (общие вопросы и доклассический период)», которые были прочитаны в осеннем семестре 2000/2001 уч. г. в Греколатинском кабинете Ю. А. Шичалина для студентов и преподавателей Духовной семинарии и Академии. Таким образом, лекции предназначались не для филологов-классиков, а для людей, освоивших основы грамматики латинского языка, читавших на нем тексты отдельных авторов и желающих получить представление о его развитии. Для таких слушателей имеющиеся на русском языке пособия, с одной стороны, недостаточны, поскольку в них нет сведений, получаемых филологами в процессе обучения по другим дисциплинам, а, с другой стороны, напротив, избыточны, так как не все лингвистические факты представляют для них интерес и могут даже отпугнуть своей сложностью.

Историческая фонетика латинского языка, Карасева Т.А., 2003.
 
  Издание объединяет две книги проф. МГЛУ Татьяны Андреевны Карасевой. Первая, "Историческая фонетика латинского языка" (1-е изд. 1987), - историко-лингвистическое исследование, которое может служить учебным пособием. Другая, "Грамматический комментарий к латинским текстам VII-I вв. до н. э." (1-е изд. 1994), - первое в отечественном книгоиздании собрание памятников архаической и народной латыни, снабженное обширнейшим языковым комментарием, включающим как общепринятые достижения мировой лингвистики, так и результаты собственных исследований автора.

Народная латынь, Гурычева М.С., 1959.
 
  Предлагаемое пособие имеет целью дать студентам и аспирантам филологических факультетов сборник текстов, иллюстрирующих фонетические, грамматические и лексические особенности латинской народной
речи.
В пособие включены образцы народной латинской письменности разных эпох, с тем, чтобы учащиеся могли получить общее представление об историческом развитии языка, начиная с имперского периода и вплоть до времени формирования языков романских народностей.

Латинско-русский словарь для студентов-биологов, Галинова Н.В., Фомин А.А., 2014.

  Словарь содержит более 4600 слов и включает преимущественно лексику, необходимую для понимания биологической терминологии.
Большое количество словарных статей иллюстрируется таксономическими терминами. Кроме того, приведен лексический минимум, включающий слова, с которыми студенты встречаются при прохождении полевых практик и изучении традиций международной научной терминологии.
Словарь адресован студентам-биологам.

Латинский язык, Для медицинских и фармацевтических колледжей и училищ, Городкова Ю.И., 2015.

   Представлены элементы основ латинского языка и медицинской терминологии (анатомической, клинической и фармацевтической) с учетом их современного уровня развития. Терминологическая цель учебника определяет его построение и отбор языкового материала. Наиболее распространенные греко-латинские терминоэлементы последовательно распределены по всему учебнику в соответствии с изучаемыми грамматическими темами. Рецептура дана с учетом применения ее в сестринской и фельдшерской практике. Приведены частотные отрезки наименований лекарств. Весь учебный материал изложен дифференцированно с учетом разного профиля медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.
Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования нового поколения.
Для студентов и учащихся медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.