культура

Методическое обеспечение подготовки по вопросам безопасности, Социальный и профессиональный аспекты, Калегина Ю.В., 2021.

Пособие реализует цель сформировать общее представление об обеспечении образовательного процесса в сфере безопасности педагогическими и методическими средствами. В учебном пособии рассмотрены проблемы, цели, содержание, методы и средства, перспективы развития культуры безопасности человека. Подробно раскрыты вопросы учебно-педагогического взаимодействия специалиста в сфере безопасности с сотрудниками организаций, с населением, с учащимися. В работе представлены фрагменты практических занятий, приведены задания для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие предназначено для образования студентов магистратуры направления 20.04.01 «Техносферная безопасность», изучающих учебную дисциплину «Методическое обеспечение подготовки по вопросам безопасности».

Правильность русской речи, справочник культуре речи, часть I, 2016.

Справочник для медленного чтения(вместо предисловия).

Странно, да? В наше время скоростей, информационного цунами, в век цифровых технологий — и вдруг медленное чтение. Всё, однако, объяснимо. Читать справочную литературу подряд и «запоем» нельзя — это не детектив. А как читать? Во-первых, выборочно, читать тогда, когда возникает вопрос, на который нужно найти ответ. Во-вторых, вдумчиво, потому что иногда готового ответа нельзя найти и в справочнике. В этом случае нужно думать, размышлять, чтобы на основании явлений, описанных в справочнике, найти правильный ответ. В третьих, медленно, потому что вдумчивое чтение не терпит скорости.

Мировая художественная культура, западная Европа, ближний Восток, краткий конспект в таблицах и схемах, Гоголев К.Н., 2000.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Краткий конспект мировой художественной культуры в таблицах и схемах включает в себя темы, которые рассматриваются в рамках программы изучения истории культуры в общеобразовательных, специальных средних и высших учебных заведениях РФ. Материал в данном учебном пособии расположен в хронологическом порядке по основным разделам, начиная с первобытной культуры и до культуры XX века включительно. Все разделы учебного пособия имеют общий принцип построения и изложения материала. В структуру каждой темы входит ее краткое содержание и основные направления развития художественной культуры той или иной эпохи (периода), выраженные в таблицах и схемах. Основная цель учебного пособия — оказание эффективной помощи изучающим историю мировой культуры в более глубоком усвоении и систематизированном осмыслении учебного материала на основе демонстрации в сжатой, схематической форме основных направлений и характерных особенностей развития культуры каждой
эпохи или исторического периода.

Культура речи, Учебное пособие, Искандерова Л.М., 2000.
 
Учебное пособие "Культура речи” представляет собой сборник упражнений для усвоения норм произношения, словоупотребления. использования грамматических и стилистических форм современного русского литературного языка, а также правил составления и оформления письменного научного текста и актуальных для студентов деловых бумаг. В пособии содержится теоретический материал в виде справок и таблиц, необходимый для правильного выполнения заданий. Пособие предназначено для практических занятий с преподавателем и может быть использовано для самостоятельной работы студентов.

Технологии мультимедиа и восприятие ощущений, Учебное пособие, Крапивенко А.В., 2020.
 
Подробно рассмотрены различные аспекты воздействия технологий мультимедиа на восприятие информации органами чувств человека. На основе физиологических, психологических, культурных, физических и информационных концепций объяснены эффекты восприятия, описаны различные способы компьютерного воздействия на ощущения пользователя, даны практические рекомендации для разработчиков систем виртуальной реальности, мультимедиа приложений и соответствующего периферийного оборудования. Для студентов, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника», специалистов, а также для всех интересующихся вопросами взаимодействия пользователя компьютера с современными средствами мультимедиа-технологий.

Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе, Богатырёва М.А., 2016.

Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной мета деятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний. Для специалистов в области теории и методики профессионального образования, а также языковедов, интересующихся технологиями обучения иностранному языку преподавателей-предметников на курсах повышения квалификации.