китайский язык

ЕГЭ 2019, Китайский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект.

 Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по китайскому языку (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089) и Примерных программ по китайскому языку.
В кодификатор не включены элементы содержания, выделенные курсивом в разделе «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» стандарта:данное содержание подлежит изучению, но не включается в раздел «Требования к уровню подготовки выпускников» стандарта, т.е. не является объектом контроля.

ЕГЭ 2019, Китайский язык, 11 класс, Спецификация, Проект.

 Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).
ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранным языкам, базовый и углубленный уровни.
Результаты единого государственного экзамена по китайскому языку признаются образовательными организациями высшего образования как результаты вступительных испытаний по иностранным языкам.

Глагол и грамматические категории предикатов в современном китайском языке, Карпека Д.А., 2017.

 Настоящее монографическое исследование посвящено описанию глагола как части речи современного китайского языка, а также анализу и классификации грамматических категорий, присущих т.н. предикатам (предикативным частям речи).
Под предикатами понимается совокупность глаголов и имён прилагательных, поскольку многие грамматические категории для них являются общими ввиду их общей же способности исполнять в предложении функцию сказуемого.

Справочник для изучения китайской грамматики, Сяосин Ч., 2016.
 
  «Краткий учебный справочник по грамматике китайского языка» - это грамматическое пособие, написанное для иностранных студентов, изучающих китайский язык, с начальным и средним уровнем владения. Оно может быть использовано как вспомогательная учебная литература, а также как учебное пособие. Книга написана не по канонам традиционного грамматического справочника. Ее целью является объяснение трудностей китайского языка, с которыми сталкиваются студенты в процессе изучения, с помощью примеров и простых формул. Через сравнение китайского языка с другими языками в некоторых главах и параграфах книги рассматриваются различия и делается акцент на особых случаях. Это поможет студенту легче понять особенности и основные правила грамматики китайского языка. Толкования в данной книге переведены на русский язык, примеры сопровождаются пиньинь.

301 фраза, Китайская грамматика в диалогах, Том 1, Кан Юйхуа, Лай Сыпин, 2018.
 
  «301 фраза: китайская грамматика в диалогах» — это интенсивный курс китайского языка для начинающих. Особое внимание уделено совершенствованию навыков устной речи: основные грамматические правила объясняются через популярные разговорные фразы. Учебник также включает упражнения и аудиоматериалы.

Омонимия в современном китайском языке, Хаматова А.А., 2006.

В пособии рассматривается одно из самых распространенных явленна в китайском языке — омонимия, объясняются причины появления большого количества омонимов, описываются их качественные характеристики и источники, дается научно обоснованная классификация омонимов. Снабжение пособия научным аппаратом позволяет использовать его и в качестве справочного материала по лексикологии китайского языка. Учебное пособие по лексикологии и теоретической грамматике китайского языка предназначено для студентов, изучающих китайский язык, и лингвистов, занимающихся проблемами лексикологии.

Лексикология китайского языка, Кленин И.Д., Щичко В.Ф., 2013.

Настоящий курс лекций отражает современный уровень знаний в области лексикологии и фразеологии китайского языка. В нем подробно изложены сведения об особенностях китайской лексики, в частности о таких, как военно-техническая терминология, морфемная контракция, китайская лексикография, которые в лекциях других авторов обычно не рассматриваются. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся китайским языком, на преподавателей, студентов и аспирантов филологических вузов, а также на лиц, изучающих китайский язык самостоятельно.

Учебник общего перевода китайского языка, Щичко В.Ф., 1993.

Предлагаемое пособие предназначено для студентов старших курсов, изучающих китайский по программе ВУЗов. Цель книги -помочь выработке у обучаемых навыков перевода с китайского языка на русский текстов средней трудности, ознакомлению с теоретическими проблемами перевода, расширению и обогащению словарного запаса, более глубокому пониманию грамматических и стилистических особенностей китайского языка.