китайский язык

ЕГЭ 2022, Китайский язык, Устная часть, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности развёрнутого ответа в устной форме. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2022 г.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, Письменная часть, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2022 г.

Курс китайского языка, Теоретическая грамматика, Курдюмов В.А., 2005.

  Настоящий учебник полностью соответствует программам и учебным планам по лингвистическим специальностям (направление «Лингвистика и межкультурная коммуникация») и предназначен для студентов, изучающих китайский язык. Как методический ориентир или справочник, материал для составления лекционных курсов учебник может быть интересен преподавателям китайского языка, специалистам по другим языкам, общему и теоретическому языкознанию, широкому кругу китаистов.
Учебник нс имеет прецедентов в отечественной китаистике: впервые системное изложение практических сведений подкрепляется стремлением к теоретическим обобщениям, широко используются достижения современной науки.
Грамматические правила и закономерности иллюстрируются многочисленными примерами из современной разговорной и официальной речи, древне- и среднекитайского языков, диалектизмами.
Созданный в простой и доступной манере, учебник знакомит читателей с основами теоретической грамматики, главными этапами в ее становлении, знание которых необходимо всем, кто собирается всерьез работать с китайским языком, историей, культурой и наукой Китая.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, 11 класс, Спецификация, Проект.

   Спецификация контрольных измерительных материалов по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть, Проект.

   Устная часть перспективной модели ЕГЭ по китайскому языку включает в себя 3 задания.
В задании 1 предлагается ознакомиться с ситуацией и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку - 1.5 минуты.
В задании 2 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку - 2 минуты.
В задании 3 предлагается проблемная тема для проектной работы п фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать и выразить своё мнение по проблеме. Время на подготовку - 3 минуты.
Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) -  12 минут.
Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Во время ответа ведётся аудио- и видеозапись.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы и следуйте предложенному плану каждого ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, Проект.

   Экзаменационная работа по китайскому языку состоит из трёх разделов («Аудирование и чтение», «Грамматика, лексика и иероглифика», «Письменная речь»), включающих в себя 23 задания. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 10 минут (190 минут).
Раздел 1 («Аудирование и чтение») содержит 7 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 65 минут.
Раздел 2 («Грамматика, лексика и иероглифика») содержит 14 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 40 минут.
Раздел 3 («Письменная речь») содержит 2 задания. Рекомендуемое время на его выполнение составляет 85 минут.

Всероссийская олимпиада школьников по китайскому языку, Готовимся к лексико-грамматическому тесту, Сборник тестовых заданий, Дондокова М.Ю., Круглов В.В., Масловец О.А., Хамаева Е.А., 2019.

   Китайский язык уже твердо закрепился в перечне всероссийских олимпиад школьников. Все больше и больше учащихся проявляют интерес к этому интеллектуальному соревнованию. Очевидно, что правильно организованная подготовка к конкурсу, современные учебно-методические пособия являются условиями успешного участия в ВсОШ.
Лексико-грамматический тест Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку является критерием полноты знаний учащихся нормативной лексики и грамматики китайского языка путунхуа. Формат теста — задания на множественный выбор. Содержание проверяемых объектов соответствует содержанию и требованиям федеральных программ основного общего и среднего общего образования в аспекте языковых знаний обучающихся.
Предлагаемый сборник предназначен для подготовки обучающихся общеобразовательных школ к ВсОШ по китайскому языку и содержит 18 вариантов тренировочных тестов, а также ключи к тестам. Обучающиеся могут работать как самостоятельно, проверяя правильность выполнения заданий по ключам, так и с преподавателем в рамках аудиторных занятий.

Перевод с китайского-это так просто, Богачихин М.М., 2007.

   Данное пособие может быть полезно для тех, кто впервые задался целью перевода с китайского.
Согласно авторской идее возможно достаточно эффективно и быстро научиться узнавать иероглифы, и понимать даже специальный текст, а в дальнейшем - снять естественный барьер восприятия перед идеографическим письмом.