история

История России, IX-XVIII века, 6-7 класс, Короткова М.В., 2002.

В пособие, состоящее из трех разделов, вошли разноплановые обучающие и проверочные задания, методические комментарии и задания к картинам на исторические сюжеты, нетрадиционные модели организации уроков по ключевым темам курса «История России с древнейших времен до конца XVIII в.». В конце пособия приводится перечень тем для подготовки сообщений, рефератов и докладов по курсу.
Пособие адресовано учителям, преподающим курс истории России в 6—7 классах, прежде всего тем, кто работает по учебникам Т. В. Черниковой «История России. IX—XVI века» и «История России. XVII—XVIII века» (М., «Дрофа», 2000).

Русская метрология, Каменцева Е.И., Устюгов Н.В., 1975.

  Учебное пособие по русской метрологии дает представление о предмете метрологии как вспомогательной исторической дисциплине, освещает основные этапы складывания и развития русских мер и денежного счета в связи с историей Русского государства и политикой правительства в области мер, показывает значение данных метрологии для установления подлинности, времени и места возникновения источников.

Справочник школьника, История Отечества, Капица Ф.С., Григорьев В.А., 1996.

Справочник предназначен для учащихся, их родителей, школьных учителей, охватывает все аспекты школьной программы.

Древний Рим, Джеймс С., 1994.

Книга из серии «See Through History». В седьмом веке до н.э. Рим был небольшим итальянским поселением на реке Тибр. Со временем он превратился в огромный миллионный город, который стал главенствовать над большей частью окружающих его земель. В книге описана история Древнего Рима от рождения до заката великой Империи.

Всеобщая история, История древнего мира, средних веков, новое и новейшее время, Капица Ф.С., Григорьев В.А., Новикова Е.П., Долгова Г.П., 1996.

Справочник предназначен для учащихся, их родителей, школьных учителей, охватывает все аспекты школьной программы по истории.

Введение в историю Украины, 5 класс, Власов В.С., Данилевская О.Н., 2005.

  В учебнике объединено традиционное научно-популярное изложение с художественно-образным. Книга содержит исторические рассказы в жанре детской литературы, которые призваны донести определённую историческую информацию и вызвать эмоциональное отношение к прочитанному.

Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2013.

   Учебник предназначен для учащихся 5-го класса общеобразовательных учреждений, соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с её концепцией текст, методический аппарат и иллюстративный ряд рассчитаны на личностно ориентированное развивающее образование.
Для теоретического осмысления истории использованы понятия цивилизационного подхода. Учебник повествует о первых людях на земле, возникновении и истории древнейших цивилизаций Египта, Передней Азии, Индии, Китая, Греции и Рима. Большое внимание уделяется проблеме взаимоотношений и взаимовлияний древних цивилизаций.

Поурочные разработки, История мировых цивилизаций, 10-11 классы, Степичева Л.М., 2003.

  В предлагаемой книге даны опорные конспекты к учебному пособию В.М. Хачатурян «Истории мировых цивилизаций».
Автор использует таблицы, схемы, тесты, которые позволят учителю наиболее рационально построить урок и наглядно представить учащимся процесс развития цивилизаций в мировой истории.
Книга может быть использована в школе учителем при изучении предмета «Всеобщая история» - «История мировых цивилизаций».