история

История России, Поурочные рекомендации, 7 класс, Журавлева О.Н., 2015.

  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 7 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Поурочные рекомендации содержат технологические карты уроков, которые ориентированы преимущественно на методический аппарат учебника и являются основой для проектирования учителем учебно-познавательной деятельности обучающихся в ходе конкретного урока. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также некоторые подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов.
В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Примерные программы по учебным предметам, История, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010.

   Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе. Программа предлагает измененное содержание образования по предмету, впервые дает формы учебной деятельности школьников по курсу истории, а также содержит рекомендации по оснащению учебного процесса.

Я сдам ОГЭ, модульный курс, история, практикум и диагностика, Артасов И.А., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2017.

Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! История. Модульный курс. Практикум и диагностика» создано Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки (самопроверки) достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

История, большой справочник для подготовки к ЕГЭ, Крамаров Н.И., 2015.

В учебно-методическом пособии с учётом новейших данных исторической науки излагаются основные вопросы истории России с древности до настоящего времени. Изложение материала построено по проблемно-хронологическому принципу. В каждой теме справочника, помимо характеристики основных процессов и явлений, содержатся словари понятий и персоналий. В приложении даны хронологические таблицы и словарь международных договоров России. Справочник призван сориентировать в процессе изучения истории и стать отправной точкой для получения дополнительной информации из других источников. Книга является составной частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ».

История, подготовка к ЕГЭ-2015, книга 2, Веряскиной О.Г., 2014.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 2 содержит материал, ориентированный на ФГОС и позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, создать фундамент в виде системы знаний, умений, способов деятельности. Книга содержит:
• 18 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по спецификации ЕГЭ-2015 (проект ФИПИ от 30.08.2014 г.);
• эталоны ответов ко всем заданиям;
• методические рекомендации по подготовке к экзамену;
• приложения — обновлённые справочные хронологические таблицы основных дат и правителей (от Киевской Руси до 1917 г.).
Книга адресована учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям, методистам. Пособие может использоваться также для организации и проведения текущего контроля в процессе подготовки к ЕГЭ, для систематизации, развития умений, в том числе металредметных. Издание является частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ», включающего книги: «История. 10-11 классы. Историческое сочинение: задание С6», «История. 9-11 классы. Карманный справочник», «История развития российской культуры. Подготовка к ЕГЭ», «История. 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. 150 исторических личностей» и т.д.

История, подготовка к ЕГЭ-2015, книга 1, Веряскиной О.Г., 2014.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 1 содержит материал, ориентированный на ФГОС и позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, создать фундамент в виде системы знаний, умений, способов деятельности. Книга содержит:
• 10 авторских учебно-тренировочных вариантов тестовых заданий, составленных по актуальной на момент выхода книги спецификации ЕГЭ;
• эталоны ответов ко всем заданиям;
• методические рекомендации по подготовке к экзамену и памятки;
• приложения — обновлённые справочные хронологические таблицы основных дат, периодов и событий.
Книга адресована учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям, методистам. Пособия могут использоваться также для организации и проведения текущего контроля в процессе подготовки к ЕГЭ, для систематизации, развития умений, в том числе метапредметных. Издания являются частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ», включающего книги «История. 10—11 классы. Историческое сочинение: задание С6», «История. 9—11 классы. Карманный справочник», «История развития российской культуры. Подготовка к ЕГЭ», «История. 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. 150 исторических личностей» и т.д.

История России, Поурочные рекомендации, 9 класс, Барыкина И.Е., 2015.

  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 9 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, А. А. Левандовского, А. Я. Токаревой «История России. 9 класс», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
В пособии представлены тематическое поурочное планирование, технологические карты уроков, различные варианты проектирования и организации учебной деятельности на уроке и дома, дополнительный материал для проектных и творческих работ, планируемые образовательные результаты освоения курса.
Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

История России, Поурочные рекомендации, 10 класс, Андреевская Т.П., 2015.

  Поурочные рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 10 класса и созданы к учебнику М. М. Горинова, А. А. Данилова, М. Ю. Морукова, A. Я. Токаревой, И. С. Семененко, В. И. Хаустова, О. В. Хлевнюка, B. А. Шестакова «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта.
В пособии представлено: тематическое поурочное планирование, технологические карты уроков, различные варианты проектирования и организации учебной деятельности на уроке и дома, дополнительный материал для проектных и творческих работ, планируемые образовательные результаты освоения курса.
Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.