Исаев

Казак тілі, 6 сыныб, Исабаев Ә., Исаев С., Дәулетбекова Ж., Нишанова Г., 2017.

Учебник по казахскому языку для 6 класса на казахском языке.

   Казак тілі — казак халкының ана тілі. Өз тілімізге «Ана» деген ардакты сөзді косып, ана тілі деп атаймыз. Қазак тілі түркі тілдері тобына жатады. Түркі тілдері тобына казак тілінен баска кырғыз, каракалпак, өзбек, үйғыр, түрікмен, әзербайжан, түрік, татар, башкүрт, тува, хакас, якут т.б. халык тілдері де енеді.
Бүл тілдердін ішінде казак тіліне ең жакындары — ноғай, каракалпак, татар, башкұрт, карачай-балкар тілдері.
Казак тілі — Қазакстанда ғана емес, сондайак Ресей, Өзбекстан, Кыргызстан, Түрікменстан, Монғолия, Кытай, Ауғанстан, Иран, Түркия т.б. шетелдерде түратын казактардын да ана тілі.

Педагогика, Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., 2007.
   
   В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельностные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в том числе конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др. Раскрываются вопросы управления образовательными системами. Авторы — лауреаты премии Правительства РФ в области образования.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно учителям, руководителям системы образования.

Криология Марса и других планет солнечной системы, Комаров И.А., Исаев B.C., 2010

Проведено обобщение опубликованной информации по криологическим условиям и проявлениям криогенных процессов на планетах Солнечной системы и их спутниках. Основное внимание уделено сравнительному анализу данных по проявлениям криогенных процессов на Земле и Марсе, который стал в настоящее время центральным объектом многих международных исследовательских программ. Приводятся сведения о научных целях различных миссий к Марсу и основных полученных результатах. Рассмотрены достижения и мировой опыт в области применения современной измерительной аппаратуры, ее технические характеристики. В монографии используются и развиваются оригинальные разработки авторов по вопросам физического и математического моделирования криогенных процессов; математическому моделированию температурных и массовых полей в верхних горизонтах Марса, а также полей напряжений и деформаций; методикам экспериментального изучения теплофизических и механических свойств земных образцов - аналогов выявления временной и пространственной изменчивости составляющих радиационно-теплового баланса поверхности Марса, температур поверхности и их амплитуд; интерпретации наблюдаемой с орбитальных станций информации по характеру и динамике проявлений криогенных процессов в верхних горизонтах Марса. На основе гипотез о наличии в недрах мерзлых пород и высокоминерализованных рассолов, результатов последних наблюдений величина мощности мерзлых пород и криосферы Марса скорректирована в сторону ощутимого уменьшения по сравнению с более ранними расчетами. Книга рассчитана на исследователей в области сравнительной планетологии, широкий круг геокриологов, а также специалистов, занимающихся разработкой методов геологической съемки и мониторинга территории с использованием данных дистанционных измерений с орбиты. Монография может быть рекомендована в качестве учебного пособия для студентов соответствующих специальностей вузов.

Введение в аналитическую химию, физико-химические методы анализа, лекции к курсу «Химия с интересом», Исаев И.Д., 2021.

В данном издании собраны лекции по материалам II и III учебных разделов «Введение в аналитическую химию» и «Физико-химические методы анализа» дополнительной образовательной программы «Химия с интересом» для обучающихся 7-х - 10-х классов общеобразовательных учреждений.

Введение в химию, лекции к курсу «Химия с интересом», Исаев И.Д., 2021.

В данном издании собраны лекции по материалам I учебного раздела «Введение в химию» дополнительной образовательной программы «Химия с интересом» для обучающихся 7-х - 10-х классов общеобразовательных учреждений.

Сто тридцать равноправных, О языках народов СССР, Исаев М.И., 1970.

  Сколько языков в мире, в СССР? Как они группируются? На каком из них сколько человек говорит? Какой язык на какой территории распространен?
На каких языках и когда была создана письменность?
Почему, будучи абсолютно равноправными, одни языки развиваются быстрее, чем другие? Почему один из них стал языком межнационального общения всех народов СССР? Почему нет в нашей многонациональной стране обязательного государственного языка?
Что такое «языковое строительство»? Какую оно сыграло роль в развитии литературных языков и в культурной революции советских наций и народностей?
Как происходит взаимодействие и взаимообогащение языков братских народов?
Вопросы языковой жизни наших народов вызывают большой интерес.
Задача настоящей работы — рассказать о языках народов СССР, дать хотя бы схематично общую картину распространения языков на нашей планете.

Физика и химия, 5-6 классы, Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С., 1994.

    Ты приступаешь к изучению основ сразу двух новых для тебя наук — физики и химии.
Почему дует ветер, куда текут реки и как заставить ветер и реки служить человеку, отчего лимон кислый, а сахар — сладкий, что такое гром и молния, как запустить в полет космический корабль, что входит в состав нашей пищи, служит материалом для изготовления одежды, используется для производства лекарств, красителей, удобрений — ответы на эти и многие-многие другие вопросы ты узнаешь, изучая физику и химию.
А чтобы тебе было легче и интереснее заниматься, мы станем твоими помощниками. Зовут нас Физикон и Химила.

Преподавание физики и химии в 5-6 классах средней школы, Книга для учителя, Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С., 1995.

Книга предназначена учителям, работающим по новому курсу "Физика и химия" в 5- классах. В ней даются методические рекомендации, поурочное планирование и комплект контрольных работ по курсу.