информатика

Информатика, Рабочая тетрадь, 2 класс, Ломаковская А.В., 2017.

 Ты начинаешь путешествие в страну Информатика. В этом путешествии ты узнаешь, из чего состоит и где используется компьютер, что такое информация. Ты научишься создавать компьютерные рисунки, познакомишься с различными компьютерными программами. Во время путешествия с тобой будет надёжный друг и помощник — учебник «Ступеньки к информатике».
Тетрадь сделает твоё путешествие более интересным и полезным. В ней ты найдёшь много вопросов и упражнений. Научишься разгадывать ребусы и кроссворды, решать логические задачи и многое другое.

Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010.

 В учебнике представлена теоретическая часть дисциплины «Информатика и ИКТ» для основной школы. Изменив этой дисциплины проводится на базе учебного комплекта из трех книг настоящий учебник, «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс» и «Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9-11 класс». Материал учебного комплекта полностью соответствует требованиям Государственного стандарта Министерства образования и науки РФ.
Учебник состоит из трех разделов. В разделе «Информационная картина мира» формируется представление об информации и информационных процессах, об объекте, системе и их моделях, даются основы классификации и приводится классификация моделей, рассматриваются основные этапы моделирования. В разделе «Программное обеспечение информационных технологам» изучаются основы алгоритмизации, формируется представление о программах, системном и прикладном программном обеспечении. В разделе «Техническое обеспечение информационных технологий» учащиеся знакомятся с аппаратной частью компьютеров и сетей, с классификацией, историей и перспективами компьютерной индустрии. Здесь же изучаются логические основы построения компьютера.
Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Домашняя работа по информатике, 7 класс, Бурлаков И.М., 2017, к учебному по информатике за 7 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015.

   В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебника «Информатика: учебник для 7 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. —3-е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2015», а также из рабочей тетради к этому учебнику.
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по информатике.

Профильное обучение информатике, проблемы и перспективы, монография, Криворучко В.А., 2008.

В монографии рассмотрены научно-педагогические основы профильного обучения информатике в средней школе, проблемы формирования содержания и разработки учебно-методического обеспечения профильного обучения информатике и перспективы развития профильного обучения информатике в Казахстане в условиях перехода на 12-летнее обучение.
Работа предназначена руководителям учреждений образования, научным работникам, учителям информатики, аспирантам, магистрантам и студентам.

Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом, Гущина О.М., Лаптева С.В., 2013.

   В пособии, написанном с позиций структурного анализа и проектирования. раскрыты основные характеристики, этапы, формы и методы проектирования систем управления образовательным процессом.
Рассмотрена система управления образовательным процессом и сама образовательная деятельность как совокупность процессов на основе требований стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000:2001 и принципов процессного подхода. С помощью методологий IDEF0 и DFD представлена и декомпозирована функциональная модель образовательной деятельности, выявлены необходимые ресурсы для её реализации.
Описаны результаты применения методологии функционального моделирования для построения модели системы управления образовательной деятельностью, что позволяет более качественно проводить анализ образовательных систем и унифицировать процедуру анализа. Функциональные модели образовательных процессов в информационной среде, ориентированные на определение качества обучения, позволяют определить критические ситуации, требующие изменения, исключения или поиска альтернативных решений.
Адресовано студентам вузов направления подготовки магистров 230700.68 «Прикладная информатика» очной и заочной форм обучения.

ЕГЭ 2019, Информатика, Задания, Ответы, Комментарии, Самылкина Н.Н., Синицкая И.В., Соболева В.В., 2018.
   
   В пособии предлагается система подготовки к экзаменам по информатике, предполагающая отработку типовых приёмов решения задач сначала на материале основной школы, затем на материале старшей школы. Приводятся примеры заданий с решениями, задания для тренировки с ответами, подробный методический комментарий к каждой теме.
Издание можно использовать в процессе освоения тем на уроках, а также для самостоятельной подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Особую пользу книга принесёт учителям информатики и методистам.

Разработка и использование электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе вуза, Михайленко О.А., Василевич Ф.И., Кочиш И.И., 2017.

 Учебное пособие предназначено преподавателям и студентам вуза, осуществляющим разработку сетевых электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам образовательных программ подготовки бакалавров и магистров с использованием технологий электронного обучения на платформе LMS Moodle.
В пособии даны методические рекомендации по разработке электронных образовательных ресурсов по учебным дисциплинам в вузе, изложены технологические и педагогические особенности работы преподавателя в электронной информационно-образовательной среде, на примере ФГБОУ ВО МГАВМиБ - MBA имени К.И. Скрябина.

ЕГЭ, Информатика, Задания, ответы, комментарии, Самылкина Н.Н., Синицкая И.В., Соболева В.В., 2018.

В пособии предлагается система подготовки к экзаменам по информатике, предполагающая отработку типовых приёмов решения задач сначала на материале основной школы, затем на материале старшей школы. Приводятся примеры заданий с решениями, задания для тренировки с ответами, подробный методический комментарий к каждой теме. Издание можно использовать в процессе освоения тем на уроках, а также для самостоятельной подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Особую пользу книга принесёт учителям информатики и методистам.