информатика

MS Excel и MS Project в решении экономических задач, Левина Н.С., Харджиева С.В., Цветкова А.Л., 2006.

 Пособие написано на основе современных учебников и практикумов по экономике, руководств по использованию электронных таблиц и созданию тематических web-сайтов в рамках проекта «Обучающие сетевые олимпиады» (ОСО-2006). Проект ОСО-2005 является номинантом международного конкурса «ИТ-о6разование в Рунете».
Книга состоит из двух разделов. Материал первого раздела представлен в виде занятий с задачами, содержащими алгоритмы их выполнения. В отдельную часть вынесены олимпиадные задачи с подробным разбором решении. Занятия построены таким образом, что читатель может шаг за шагом самостоятельно изучать вопросы экономической теории и использовать возможности электронных таблиц при решении задач. Пособие написано применительно для программной среды MS Excel, но может быть с успехом адаптировано и для других программных сред, реализующих возможности электронных таблиц. Во втором разделе книги изложен обучающий курс по теме: «Составление плана проекта в среде MS Project», в котором отражены основные этапы планирования и управления проектами с использованием программы MS Project в среде Windows 98/2000. Материал может быть использован менеджерами различных уровней. а также учащимися профильных классов школ, колледжей и вузов, при изучении темы: «Составление бизнес-планов».
Книга будет полезна широкому кругу читателей — преподавателям экономики и информатики, учащимся лицеев, колледжей, школьникам, а также может использоваться в качестве учебного пособия для самостоятельного изучения или как подробное методическое руководство, Кинга входит в сборник публикаций проекта ОСО-2006.

Математика и информатика, Уткин В.Б., Балдин К.В., Рукосуев А.В., 2011.

Учебное пособие содержит основы высшей математики и информатики. Материалы подготовлены авторами на основе текстов лекций, прочитанных ими в течение ряда лет студентам различных вузов и форм обучения по дисциплинам: "Высшая математика", "Математика и информатика", "Информационные системы", "Базы данных и экспертные системы", "Интеллектуальные информационные системы", "Информатика".
Основное внимание уделено тем разделам математики и информатики, знание которых является для современных специалистов по экономике обязательным. В учебное пособие включены прикладные наработки авторов, примеры использования классических методов и заданий для самостоятельной работы обучаемых, вопросы для самопроверки. Материал учебника может послужить базой применения формальных методов для решения практических задач.
Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, занимающихся экономическими исследованиями, предпринимателей, менеджеров и руководителей фирм.

Информатика, контрольные работы, 4 класс, Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., 2013.

Контрольные работы для 4 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4 классы). УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, CD-ROM.
УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Информатика и ИКТ, Задачник по моделированию, 9-11 класс, Базовый уровень, Макарова Н.В., 2007.

  Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го класса после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс».
Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс».
Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Информатика, Сборник задач и решений, Есипов А.С., Паньгина H.Н., Громада М.И., 2001.

  Сборник задач и решений по информатике охватывает все важные разделы курса, излагается с большим количеством примеров построения алгоритмов и программ решения задач, сопровождается заданиями для самостоятельной работы. В сборник включен раздел олимпиадных задач.
Сборник задач предназначен для учащихся общеобразовательной школы, будет полезен для студентов, учителей и может быть использован при самостоятельном изучении вопросов алгоритмизации и программирования.

Информатика, общий курс, учебник, Гуда А.Н., Бутакова М.А., Нечитайло Н.М., Чернов А.В., 2010.

Учебник предназначен для изучения курсов "Информатика", "Информатика и программирование" в высших учебных заведениях. Содержание учебника соответствует установленным Министерством образования и науки России дидактическим единицам стандартов высшего профессионального образования. Рассмотрены основные понятия информатики, аппаратное устройство компьютеров и их программное обеспечение, вопросы функционирования операционных систем и компьютерных сетей, аспекты информационной безопасности. Значительное внимание уделено приобретению практических навыков работы с пакетом офисных программ, а также изучению принципов разработки алгоритмов и программ. Для студентов вузов.

Информатика, Колмыкова Е.А., Кумскова И.А., 2012.

Характерной особенностью учебного пособия является систематизация рассматриваемых вопросов. Особое внимание уделено изучению основ логики, моделированию и формализации задач, использованию информационных технологий и объектному программированию на языке Visual Basic. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Информатика и математика для юристов, Казанцев С.Я., Дубинина Н.М., 2010.

Рассматривается аппаратное и программное обеспечение современной информационной технологии применительно к юридической деятельности. Освещены современные компьютерные и информационные технологии, используемые в правоприменительной деятельности. Показаны роль и место математики в ней. Представлены необходимые для юриста понятия и методы математической логики, теории вероятностей и математической статистики. Особое внимание уделено стандартному программному обеспечению юридической деятельности. Для студентов и преподавателей юридических факультетов вузов. Может быть полезно студентам других специальностей и лицам, интересующимся информационными технологиями.