география

География, 6 класс, Начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2010.

    Учебник содержит основные сведения о нашей планете: ее месте в Солнечной системе, вращении, оболочках, населении, а также видах изображения поверхности. Он реализует принцип деятельностного подхода к изучению географии, на что направлен объемный методический аппарат. Учебник входит в состав завершенной предметной линии и рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации.

География, Планета Земля, 5 класс, Петрова Н.Н., Максимова Н.А., 2012.
 
   Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС по географии для основной школы и рассчитан на 35 часов. Он призван сформировать у школьников картографические умения, начальные географические представления о нашей планете, познакомить их с выдающимися путешественниками и их географическими открытиями. В содержании учебника учтены основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования. Каждый раздел книги сопровождается практикумом — методически выверенной системой практических работ и заданий, формирующих метапредметные, предметные и личностные результаты обучения.

География, Начальный курс, 5 класс, Летягин А.А., Дронов В.П., 2013.
 
  В учебнике, который входит в систему «Алгоритм успеха», реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике.

География, 10-11 класс, Базовый уровень, Кузнецов А.П., Ким Э.В., 2011.

  Учебник рассматривает географию зарубежных стран: политическую карту мира, мирохозяйственные связи, особенности населения и хозяйства отдельных стран и регионов.
Учебник реализует обязательный компонент государственного образовательного стандарта в области среднего (полного) образования. Он предназначен для учащихся 10—11 классов общеобразовательных учреждений, изучающих географию на базовом уровне.
В комплекте с учебником выходят атлас, рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

ГИА 2014, География, Тренировочная работа с ответами, 9 класс, Варианты 101-104, 11.10.2013.

Примеры заданий вариантов 101, 102, 103, 104.

Определите регион России по его краткому описанию.
Эта область расположена на границе европейской и азиатской частей России. Её территория имеет выход к государственной границе с Казахстаном. Большая часть территории имеет равнинный рельеф, восточную часть области занимают южные отроги Уральских гор. Главными отраслями промышленности являются машиностроение, металлургия (в области работает один из крупнейших металлургических комбинатов страны, ведётся выплавка меди и никеля), нефтяная и газовая промышленность.

ГИА 2014, География, Диагностическая работа с ответами, 9 класс, Варианты 301-302, 29.01.2014.

Примеры заданий вариантов 301, 302.

Города Магадан и Санкт-Петербург расположены примерно на одинаковой широте. Однако в окрестностях Магадана широко распространена многолетняя мерзлота. Объясните, как сохранение многолетней мерзлоты в окрестностях Магадана связано с климатом этого города.

Экономическая и социальная география мира, 10 класс, В схемах и таблицах, Курашева Е.М., 2011.
 
  Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения).
В пособии представлены сигнал-конспекты к школьному курсу "Экономическая и социальная география мира. 10 класс".
В таблицах и диаграммах приведены статистические данные за последние годы. Особое внимание уделено изучению отдельных стран и политической карте мира как наиболее трудному для усвоения материалу.
После каждого раздела приводятся тесты, составленные в формате ЕГЭ.
Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по географии, а также к зачетам и семинарам, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

ГИА 2014, География, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е.

  В данном пособии представлено десять вариантов экзаменационных работ по географии (в каждом по 30 заданий) с ответами и критериями оценивания. Назначение тренировочных вариантов заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в эти варианты, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.