география

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «География», 11 класс, 2020.

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «География» для обучающихся в 10 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «География» для 10-11 классов уровня общего среднего образования естественно-математического направления в рамках обновления содержания среднего образования. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей общей средней школы, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

Физическая география материков и океанов, в 2 томах, том 1, физическая география материков, в 2 книгах, книга 1, дифференциация и развитие ландшафтов суши Земли, Европа, Азия, Романова Э.П., Алексеева Н.Н., Аршинова М.А., 2014.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «География», «Экология и природопользование», «Картография и геоинформатика» (квалификация «бакалавр»). Учебник состоит из двух томов : том 1 — «Физическая география материков» в двух книгах, том 2 — «Физическая география океанов». В учебнике излагаются сведения о факторах формирования и дифференциации на поверхности Земли основных группировок природных геосистем и их антропогенных модификаций на глобальном и макрорегиональном (материковом) уровнях. Рассматриваются основные природные ресурсы материков, их современное освоение и проблемы, возникающие в процессе хозяйственного использования. Большое внимание уделяется последствиям антропогенного преобразования современных ландшафтов, геоэкологическому состоянию природной среды глобальной геосистемы, материков, их отдельных регионов. Для студентов учреждений высшего образования.

Инженерная геодезия, Куштин И.Ф., Куштин В.И., 2002.

  Изложены общие сведения по геодезии, топографии, теории ошибок измерений, вопросы использования инженерно-геодезических работ в строительстве. Описаны методы разбивочных работ, геодезического обеспечения строительства гражданских и промышленных зданий, линейных сооружений, вопросы наблюдения за деформациями сооружений, геодезического обеспечения кадастра. Дам раздел геодезического использования спутниковых технологий.
Для студентов строительных специальностей вузов. Может быть использован студентами геодезических специальностей вузов, студентами техникумов, колледжей и работниками геодезического производства.

Геодезический контроль сооружений и оборудования промышленных предприятий, Монография, Жуков Б.Н., 2003.

   В монографии рассмотрены теория и практика геодезического контроля деформаций, взаимного и пространственного положения конструкций крупных сооружений и технологического оборудования промышленных предприятий в процессе их эксплуатации.
Рассмотреть основные положения организации технической диагностики и технического контроля эксплуатации сооружений и технологического оборудования промышленных предприятий, и определены место, задачи и содержание геодезического контроля, как их составной части.
Разработаны принципы, структура и элементы системы геодезического контроля как подсистемы технического контроля по выявлению технического состояния инженерных объектов предприятия в процессе его эксплуатации. Разработаны основные положения проектирования технологий геодезического контроля технических состояний сооружений и оборудования предприятий по геометрическим параметрам.
Описаны особенности проектирования и производства геодезического контроля часто встречающихся в процессе эксплуатации предприятий геометрических параметров инженерных объектов.
Книга ориентирована прежде всего на геодезистов, занимающихся вопросами проектирования и производства геодезического контроля деформаций сооружений и крупного технологического оборудования на строящихся и эксплуатирующихся промышленных предприятиях; а также может быть использована в качестве учебного пособия при обучении студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

География Краснодарского края, Региональное учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ, Лотышев И.П., 2000.

Учебное пособие представляет курс географии Краснодарского края и является одной из составных частей базового курса географии средней школы.

География городов, Учебное пособие, Лаппо Г.М., 1997.

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой рассмотрены методологические вопросы изучения свойств и проблем городов и их систем, показана роль городов в организации пространства, их структура и динамика развития. Во второй части освещена история формирования сети городов России, охарактеризованы особенности их географии. Для студентов и преподавателей географических факультетов педагогических институтов и университетов, специалистов (географов, градостроителей, экономистов-регионалистов), работников органов территориального управления, а также для читателей, интересующихся проблемами города и путями их решения.

Страны мира и континенты, Адамчик М.В., 2007.
 
   Предлагаемый энциклопедический справочник охватывает все субъекты политической карты мира: независимые государства, зависимые территории (владения) и территории с особым статусом. Приведенный материал для каждой страны или территории систематизирован по одинаковым рубрикам, что будет удобным в пользовании справочником. Материалы справочника содержат самую современную информацию.
Для широкого круга читателей.

Атлас мира, Америка, Свинаренко М.И., 1979.
 
Фрагмент из книги:
Указатель географических названий содержит в алфавитном порядке географические названия, имеющиеся в Атласе Мира, в принятой на картах транскрипции. В указателе при каждом географическом названии указывается номер страницы атласа, затем буква и цифра трапеции, в которой находится объект.
Буквы и цифры, определяющие трапеции, отпечатаны на картах синим цветом и расположены между рамками.