фразеология

ЕГЭ 2025, Русский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Лексика и фразеология.

Фрагмент из книги:
Основные понятия: основные лексические нормы современного русского литературного языка, лексика, лексическое значение слова, переносное значение; лексика книжная, разговорная, высокая, сниженная; лексика исконно русская и заимствованная; устаревшая лексика и неологизмы; фразеологизмы; синонимы, антонимы, омонимы, паронимы; профессионализмы, термины, диалектизмы, жаргонизмы, просторечия.

ОГЭ 2025, Русский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Лексика и фразеология.
   
Фрагмент из книги.
Основные понятия: лексика, лексическое значение слова; однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слова; синонимы, антонимы, омонимы; лексика исконно русская и заимствованная; устаревшая лексика и неологизмы; общеупотребительные слова, диалектизмы, термины, профессионализмы, жаргонизмы, просторечная лексика; стилистически нейтральная, высокая и сниженная лексика; фразеологизмы.

Устойчивые фразы в парадигмах науки, Токарев Г.В., 2015.
 
    В предлагаемой вниманию читателя книге отражены материалы Международной научной конференции «Устойчивые фразы в парадигмах науки», посвящённой 100-летию выдающегося фразеолога В.Л. Архангельского (Тула, 8-11 июня 2015 года).
В книге рассматривается научный вклад В.Л. Архангельского в развитие фразеологии. Исследуются вопросы этимологии, синтагматики, семантики, прагматики устойчивых фраз, изучаются проблемы перевода фразеологизмов. Особое внимание уделяется вопросам фразеографии.
Книга предназначена для филологов-исследователей.
Материалы печатаются в авторской редакции.

ЕГЭ 2024, Русский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Лексика и фразеология.

Фрагмент из книги.
Словник паронимов не даёт толкования слов и примеры их употребления. Следует иметь в виду: часть контекстов у паронимов может совпадать, что не противоречит самому понятию «паронимы» и условиям задания 5 ЕГЭ по русскому языку – поиску неправильно употреблённого паронима и его замене. Напоминаем, что в задании 5 в качестве правильного ответа служит только такой пароним, который не является взаимозаменяемым по отношению к другому парониму в паронимической паре (группе). Конечная цель выполнения задания 5 – исправление неправильного на правильное.

ОГЭ 2024, Русский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Лексика и фразеология.

Фрагмент из книги:
Что нужно уметь по теме.
- определять лексическое значение слова, значения многозначного слова, стилистическую окраску слова, сферу употребления;
- подбирать синонимы, антонимы;
- проводить фонетический, морфемный и словообразовательный (как взаимосвязанных этапов анализа структуры слова), лексический, морфологический анализ слова, анализ словообразовательных пар и словообразовательных цепочек слов.

Основы фразеологии, Учебное пособие, Баранов А.Е., Добровольский Д.О., 2013.
 
В книге рассматриваются фундаментальные проблемы фразеологии: категория идиоматичности и идиомы, специфика фразеологизмов как особой части лексикона, классификация фразеологизмов, особенности семантики и стилистики фразеологизмов, связь актуального значения фразеологизма с внутренней формой, способы экспликации внутренней формы в толковании идиомы, синтаксическое поведение фразеологизмов, особенности фразеологии различных языков и различных авторов, связь фразеологии с культурой народа и проблемы ее перевода. В качестве теоретической основы используются положения современной лингвистической и лексической семантики, лексикографии и теории дискурса. отдельная глава посвящена истории развития фразеологии как науки. Книга адресована специалистам по фразеологии, лексической семантике и лексикографии, а также студентам-филологам.

Современная фразеология, Ермолаева М.В., 2017.

В учебном пособии изложены теоретические сведения о современной фразеологической системе русского языка. В книге даны представления о тендерном аспекте русской фразеологии, о коммуникативно-прагматических установках языковой личности, использующей в ходе обмена информацией процессуальные фразеологические единицы. Рассмотрены типичные нарушения фразеологических норм и пути их устранения. Во всех разделах имеются задания на усвоение и закрепление материала. Учебное пособие рассчитано на студентов, бакалавров, магистрантов очной и заочной формы обучения различных нефилологических специальностей.

Лабораторные работы по лексикологии, Лексикографии и фразеологии, Белоусов Н.И., Кольцова Л.М., Онишко С.Г., 2008.

При изучении лексики, лексикографии и фразеологии на 1-м курсе университетов на лабораторные работы учебным планом отводится 16 часов. За это время студенты могут выполнить 5 лабораторных работ. На выполнение работ № 1, 3, 4 отводится по 4 часа аудиторного времени, № 2 и 5 – по 2 часа. Темы лабораторных работ, литература и задания объявляются студентам заранее. Единый для всех студентов теоретический материал изучается во вне аудиторное время. Его усвоение контролируется вопросами для самопроверки. Выполняются лабораторные работы письменно в аудитории под руководством преподавателя. Возможен и второй вид занятий: вся работа выполняется во вне аудиторное время, а на занятиях студенты беседуют с преподавателем по работе (например, лабораторная работа № 5). Индивидуальность выполнения лабораторной работы требует значительного количества вариантов (один вариант для одного или двух студентов). Студенты работают с разным языковым материалом – разными текстами, словами, фразеологизмами. За каждую выполненную работу студент получает зачет.