физика

Оптическая спектроскопия, Сложные молекулы, Слюсарева Е.А., Герасимова М.А., Слюсаренко Н.В., 2018.
 
   Рассмотрены актуальные научно-практические задачи в области абсорбционной и флуоресцентной спектроскопии сложных молекул. Приведен углубленный теоретический материал, необходимый для понимания физики процессов, описаны технические детали проведения эксперимента.
Предназначено для студентов магистратуры направления подготовки 16.04.01 «Техническая физика», профиль «Оптическая физика и квантовая электроника», и смежных специальностей, а также может быть полезно преподавателям вузов и специалистам в области молекулярной спектроскопии, материаловедения, биофотоники.

Mechanics, From Newtons Laws to Deterministic Chaos, Scheck F., 2018.
 
   Mechanics not only is the oldest branch of physics but was and still is the basis for all of theoretical physics. Quantum mechanics can hardly be understood, perhaps cannot even be formulated, without a good knowledge of general mechanics. Field theories such as electrodynamics borrow their formal framework and many of their building principles from mechanics. In short, throughout the many modern developments of physics where one frequently turns back to the principles of classical mechanics, its model character is felt.

Физика, Магнитооптика, Методические указания, Лабораторная работа, Вишневский В.Г., 2002.
 
   Данные методические указания предусматривают проведение двух лабораторных работ (студентами 5-го курса) с целью ознакомления со свойствами и практическими применениями монокристаллических эпитаксиальных пленок ферритов-гранатов. Обе работы содержат теоретическое введение, описание экспериментальных установок, собственно экспериментальную часть и контрольные вопросы.

Воспитание учащихся и подготовка их к труду при обучении физике, Из опыта работы, Пособие для учителей, Чеботарева А.В., 1981.
 
   В книгу включены статьи из опыта работы учителей физики по коммунистическому воспитанию и профориентации школьников как на уроках, так и на внеклассных занятиях; приведены конкретные примеры и методические рекомендации по усилению воспитательного воздействия на учащихся в процессе преподавания.

ЕГЭ 2026, Физика, 11 класс, Вариант 956.

   Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.
В заданиях 1-4, 7, 8, 11-13 и 16 ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу в бланк ответа № 1. Единицы измерения физических величин писать не нужно.

ЕГЭ 2026, Физика, 11 класс, Вариант 955.

   Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.
В заданиях 1-4, 7, 8, 11-13 и 16 ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу в бланк ответа № 1. Единицы измерения физических величин писать не нужно.

ЕГЭ 2026, Физика, 11 класс, Вариант 954.

   Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.
В заданиях 1-4. 7, 8, 11-13 и 16 ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу в бланк ответа № 1. Единицы измерения физических величин писать не нужно.

ОГЭ 2026, Физика, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Камзеева Е.Е.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 класса, планирующих сдавать ОГЭ 2026 г. по физике. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В пособии описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ 2026 г., приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению заданий разных типов, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ.