этика

Odobnoma, 3 sinf, Xoliqova M., Ergasheva Sh., 2019.

Учебник по этике для 3 класса на узбекском языке.

 Aziz o‘quvchi! Qo‘lingizdagi kitob Sizning «Odobnoma» fanidan 1–2-sinflarda olgan bilimlaringizni yanada kengaytirishga, mustahkamlashga xizmat qiladi.
3-sinfda Siz odobli bola qanday fazilatlarga ega bo‘lishi, turli vaziyatlarda o‘zini qay tarzda tutishi, oilasiga, Vataniga qanday foyda keltirishi haqida juda ko‘p narsalarni bilib olasiz. Bilim egallash uchun ko‘p o‘qish, o‘rganish kerak. Sizda buning uchun vaqt va imkoniyatlar yetarli. O‘ylaymizki, Siz vaqtni bekor o‘tkazmaysiz, imkoniyatlardan unumli foydalanasiz.

Профессиональная этика педагога, учебно-методическое пособие, Тимонина И.В., 2014.

Профессиональная этика педагога - второе издание учебно-методического пособия, существенно дополненное новыми материалами.
Адресовано студентам, бакалаврам, магистрам, аспирантам университета, а также преподавателям, учителям, изучающим вопросы педагогической этики.
Учебно-методическое пособие может быть использовано для чтения лекций по курсу, проведения семинарских занятий и для самостоятельной работы студентов.

Этика и этические нормы в деловом общении.

   В последние десятилетия во всём мире пробудился повышенный интерес к этикету. Новые перспективы его изучения открылись благодаря применению лингвистических и семиотических процедур (семиотика – наука о знаковых системах) описания и анализа коммуникации и поведения в человеческом обществе. Рост интереса к вопросам этикета в немалой степени объясняется и новым осмыслением самих феноменов общения и поведения.
Слова "этикет" и "этика" воспринимаются как близкие по значению. И это естественно. К такому восприятию подталкивает не только сходство самих слов, но и теснейшая связь этих понятий. Однако на самом деле эти слова сблизились сравнительно поздно. Слово "этикет" заимствовано из французского языка, а "этика" - из латыни.

Педагогическая этика, методические рекомендации к практическим занятиям, Зуева Т.М., 2019.

В учебно-методическом издании даются подробные методические рекомендации, цель которых - оказать помощь будущим бакалаврам профессионального образования в проведении практических занятий. В методических рекомендациях изложены цели и задачи, содержание, основные положения проведения практических занятий по дисциплине «Педагогическая этика», а также требования, предъявляемые к данному виду работ.

Этика, Мудрость – самая точная из наук, Аристотель, 2018.

Люди издревле не только размышляли о том, «что такое хорошо и что такое плохо», но и стремились закрепить результаты этого анализа в четких формулировках, отражающих этические нормы. Как стать полезным членом общества? Как избежать порока? Какое значение в жизни человека имеет дружба? Эти и многие другие вопросы подняты в не устаревающем сочинении великого философа.

Лекции по этике, Шрейдер Ю.А., 1994.

Что такое мораль? Абсолютна ли она? Что изучает этика? Какие принципы лежат в основе реалистической этики? Как связаны моральные нормы и практические действия? На эти и многие другие вопросы читатель найдет ответы в публикуемых лекциях. Основное внимание автора сосредоточено на рассмотрении морально-этических концепций с точки зрения общехристианских ценностей. Книга адресована педагогам, учащимся старших классов, а также всем, кто интересуется философскими и этическими проблемами.

Этика и «цифра», Этические проблемы цифровых технологий, 2020.

В издании рассматриваются этические проблемы, возникающие в связи с применением цифровых технологий, в различных сферах, где велика роль государства. Особое внимание обращено на три ключевые технологии: сбор и обработку цифровых данных, искусственный интеллект, интернет вещей. Их масштабное применение, с одной стороны, необходимо для повышения эффективности госуправления и развития экономики в целом, а с другой — способно вызвать целый ряд этических коллизий, включая нарушение приватности граждан, дискриминацию отдельных категорий людей, цифровое неравенство и т.д. Отдельно описаны этические проблемы в тех сферах и отраслях, которые особенно сильно могут трансформироваться с переходом в «цифру»: медицина, образование, социальные услуги и т.д. Доклад будет полезен всем категориям госслужащих, специалистам, участвующим в разработке цифровых продуктов и услуг, а также всем читателям, интересующимся темой цифровой трансформации государства.

Этика, Теория и практика, Учебное пособие, Лихачева Л.С., 2019.

Пособие нацелено на знакомство студентов, обучающихся по направлениям «Культурология», «Социально-культурная деятельность», «Социальная работа», с основными идеями и этапами развития этики. В нем рассматриваются этические теории и представления о морали в различные исторические эпохи — от античности до середины XX в. — через краткие биографии выдающихся философов и мыслителей; систематизирован понятийный аппарат этики и раскрыто содержание основных и наиболее важных понятий и категорий, знание и понимание которых призвано как обогатить словарный запас студентов, так и расширить их мировоззренческий горизонт. Учебное пособие призвано помочь студентам в освоении курсов «Этика» и «Этические основы социальной работы», а также может представлять интерес для широкого круга читателей, желающих приобщиться к осмыслению морально- этической проблематики.