Ермолаева

История и культура Санкт-Петербург, 8 класс, XIX век - начало XX века, Часть 2, Ермолаева Л.К., Захарова Н.Г., Казакова Н.В., Лебедева И.М., 2011.

   Учебник адресован учащимся 8 класса, изучающим историю и культуру Санкт-Петербурга, историю России. Составлен в русле концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой. Предназначен для учащихся, последовательно освоивших программы «Чудесный город» (2-3 классы), «Санкт-Петербург. Страницы жизни нашего края» (4 класс), «Санкт-Петербург — город-музей» (5-6 классы), «История и культура Санкт-Петербурга. Часть 1» (7 класс).
Учебник построен по хронологическому принципу. Его содержание раскрывает процесс формирования культурного наследия нашего города и Ленинградской области в XIX веке и начале XX века, показывает особенность наследия каждого исторического периода и преемственность между ними. Содержание текста, иллюстративного ряда, методического аппарата ориентировано не на запоминание информации, а на ее осмысление, на реализацию цели краеведческого учебного курса.
Варианты тематического планирования по данному учебнику разработаны на кафедре прикладной культурологии СПбАППО.
Последующему периоду (XX — начало XXI вв.) посвящён учебник «История и культура Санкт-Петербурга», часть 3.

История и культура Санкт-Петербург, 7 класс, С древнейших времён до конца XVIII века, Часть 1, Ермолаева Л.К., Захваткина И.З., Лебедева И.М., 2014.

   Учебник адресован учащимся 7 класса, изучающим историю и культуру Санкт-Петербурга, историю России. Составлен в русле концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой. Предназначен для учащихся, последовательно освоивших программы «Чудесный город» (2—3 классы), «Санкт-Петербург. Страницы жизни нашего края» (4 класс), «Санкт-Петербург — город-музей» (5—6 классы).
Учебник построен по хронологическому принципу. Его содержание раскрывает процесс формирования культурного наследия нашего города и Ленинградской области от древнейших времён до конца XVIII в., показывает особенность наследия каждого исторического периода и преемственность между ними. Содержание текста, иллюстративного ряда, методического аппарата ориентировано не на запоминание информации, а на её осмысление, на реализацию цели краеведческого учебного курса.
Варианты тематического планирования по данному учебнику разработаны на кафедре прикладной культурологии СПбАППО.
Последующим периодам посвящены учебники «История и культура Санкт-Петербурга», ч. 2 (XIX — начало XX вв.) и ч. 3 (XX — начало XXI вв.).

Петербург - город-музей, Петербургская тетрадь, Часть 2, Ермолаева Л.К., Искровская Л.В., Штейн Н.Г., Давыдов С.А., 2011.

   Учебное пособие «Петербург — город-музей. Петербургская тетрадь», ч. 2, составлено в русле концепции краеведческого образования Л. К. Ермолаевой. Соответствует программе «Петербург — наследник мировых цивилизаций». Адресовано учащимся, изучающим историю Древнего мира и историю и культуру Санкт-Петербурга. Согласовано с пособиями «Чудесный город» и новым учебником «Страницы жизни нашего края» (для учащихся начальной школы); а для основной школы — с учебниками «Санкт-Петербург. История и культура. Части 1 и 2» (вместо устаревшего учебника «Страницы жизни нашего края» для 5 класса). Пособие является одновременно учебником и рабочей тетрадью. Содержит базовый и дополнительный уровни. Может использоваться на уроках по курсам истории и культуры Санкт-Петербурга, истории Древнего мира, при самостоятельном изучении учащимися своего города.

Республика Корея в авторитарный период, Идеология, власть и общество, Монография, Ермолаева E.М., 2021.

   Монография посвящена истории авторитарного периода в Республике Корея (1948-1987 гг.). На обширном материале автор рассматривает сущность идеологической политики авторитарных режимов и реакцию южно-корейского общества на диктаторскую политику властей. Анализируются концептуальная составляющая, механизмы идеологической политики правительств Республики Корея, а также особенности протестного движения народных масс и его идеологическая подоплека
Для специалистов-корееведов, студентов, обучающихся по корееведческому профилю, и читателей, интересующихся историей Кореи.

Современная фразеология, Ермолаева М.В., 2017.

В учебном пособии изложены теоретические сведения о современной фразеологической системе русского языка. В книге даны представления о тендерном аспекте русской фразеологии, о коммуникативно-прагматических установках языковой личности, использующей в ходе обмена информацией процессуальные фразеологические единицы. Рассмотрены типичные нарушения фразеологических норм и пути их устранения. Во всех разделах имеются задания на усвоение и закрепление материала. Учебное пособие рассчитано на студентов, бакалавров, магистрантов очной и заочной формы обучения различных нефилологических специальностей.

Теоретические основы неорганической химии, Методические указания, Ермолаева В.И., Двуличанская Н.Н., 2011.    

Методические указания содержат примеры решения различных типовых задач по химической кинетике, химической термодинамике, электрохимии, предлагаемых в МГТУ им. Н.Э. Баумана  при защите лабораторных работ, на рубежном контроле, зачете и экзамене. Для студентов специальностей 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» и 280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» МГТУ им. Н.Э. Баумана. Также могут быть полезны преподавателям общей и неорганической химии технических университетов. Рекомендовано  Учебно-методической  комиссией  факультета «Фундаментальные науки».

Бизнес-информатика, Учебное пособие по английскому языку, Ермолаева Л.Д., 2014.

    Направлено на развитие навыков чтения и устной речи на основе переработки информации оригинальных текстов и системы тренировочных упражнений. Современная методика обучения чтению и устной речи делают пособие актуальным и доступным для использования в качестве основного материала на занятиях по английскому языку.
Предназначено для студентов специальности «Бизнес-информатика», обучающихся по программе подготовки бакалавров и магистров в неязыковом вузе.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.

Языковые и речевые патологии = Language and Speech Pathologies, Учебное пособие по английскому языку, Ермолаева Л.Д., 2021.

Составлено в соответствии с рабочими программами и направлено на развитие навыков чтения и устной речи на основе переработки информации оригинальных американских текстов и системы коммуникативно-ориентированных упражнений. Аутентичные тексты делают пособие актуальным, современным и доступным для использования в качестве основного материала на занятиях по английскому языку для студентов 2 – 4-го курсов бакалавриата и магистратуры направления 44.03.02 и 44.04.02 – Специальное (дефектологическое) образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.