экология

500 экологических задач, Бабакова Т.Л., Момотова А.П., 1991.
   
   Охрана окружающей среды - актуальнейшая проблема современности. Ее решение сегодня и в будущем во многом зависит от экологической воспитанности людей. Поэтому формирование экологической культуры личности как необходимой составной части духовной культуры является важной задачей всей системы народного образования и прежде всего общеобразовательной школы. Экологически культурный человек - это человек, компетентно и ответственно относящийся к природной и преобразованной среде.

Трибоэкология, Косов М.Г., Кузнецов А.П., 2013.

Рассмотрены вопросы экологической эффективности производств, главным образом машиностроительных. С формулировано понятие трибоэкологии и дается его характеристика. Приведен, с позиции трибоэкологии. анализ функционирования технологического оборудования. Систематизированы вредные воздействия в зависимости от способа обработки. Сформулированы основные направления развития трибоэкологии. Предложены методы решения контактных задач, модели износа, методы оптимизации процесса резания, учитывающих экологические факторы. Даны конструкции механизмов, осуществляющих передачу движения из одной среды в другую без уплотнений в подвижных стыках.

Экология человека, Прохоров Б.Б., 2003.
   
  В учебнике изложены теоретические и практические вопросы влияния окружающей среды на жизнедеятельность людей, дано определение места экологии человека в системе наук, приводятся антропоэкологические аксиомы, составляющие теоретическую основу новой науки, и развивается концепция антропоэкосистем — объекта изучения экологии человека. Подробно рассмотрены связь экологии с демографией» и медициной, условия жизни людей в различные эпохи, их взаимодействие с окружающей средой, проблемы нормирования качества окружающей среды, осуществления практической деятельности в области экологии человека, различные виды безопасности человечества.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Экология», «Геоэкология». Может быть полезен учителям средней школы и всем, кто интересуется современными взглядами на проблему «человек — общество — окружающая среда».

Экология, 9 класс, Алексеев С.В., 1997.
   
  Учебное пособие посвящено изучению основных направлений современной экологии. В 9 классе учащиеся изучают основы классической, глобальной и социальной экологии. Пособие соответствует содержанию проектов образовательных стандартов (федерального и регионального) школьного экологического образования.
Учебное пособие предназначено для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др).

Экология, Природа, Человек, 6 класс, Культура, Самкова В.А., Шурхал Л.И., 2010.
 
   Данное пособие продолжает новую серию учебных пособий по экологии для 5-7 классов, разработанных в соответствии с концепцией экологического образования в общеобразовательных учреждениях и посвящено истории развития отношения человека к природе, что нашло отражение в различных областях человеческой культуры: науке, искусстве, философии.
Учебное пособие предназначено для изучения экологии учащимися на базовом и профильном уровнях.

Экология, 10-11 класс, Алексеев С.В., 1997.
 
   Учебное пособие посвящено изучению основных направлений современной экологии. В 10-11 классах учащиеся изучают основы геоэкологии, экологии человека и города, промышленной, агро- и радиоэкологии, мониторинга окружающей среды. Пособие соответствует содержанию проектов образовательных стандартов (федерального и регионального) школьного экологического образования.
Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др.).

Биржевое дело, Чалдаева Л.А., 2016.
 
   Содержит системно изложенный учебный материал, дающий целостное представление о биржах, биржевой торговле, финансовом рынке и рынке инвестиционных ресурсов, биржевых сделках и биржевых операциях, а также современных биржевых новациях. Подробно освещены основы биржевой деятельности, представлен механизм взаимодействия участников биржевой торговли, рассмотрены стратегия и тактика их поведения на рынке ценных бумаг. Особое внимание уделено практическим аспектам выполнения операций и совершения сделок на биржевом рынке, приведены примеры и расчеты.
При изложении материала акцент сделан на формирование у студентов-бакалавров знаний, навыков и умений по изучаемым вопросам учебной дисциплины.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов-бакалавров, обучающихся по экономическим направлениям и профилям, а также может быть использован в программах переподготовки и повышения квалификации аспирантами, преподавателями и практиками.

Основы экологии, аудит и экспертиза техники и технологии, учебник для вузов, Салова Т.Ю., Громова Н.Ю., Шкрабак В.С., Курмашев Г., 2004.

В книге представлены теоретические основы экологии, традиционные и современные концепции построения экологической системы и агроэкосистемы. Приводятся основные направления развития экологии как практической науки. Одной из особенностей книги является ее направленность на решение прикладных задач в области инженерной экологии, в том числе анализа загрязнений, поступающих в природную среду при активном использовании машин и механизмов в сельскохозяйственном производстве. В книге рассмотрены процессы образования токсичных веществ автотракторных дизелей и загрязнения ими, приведены зависимости образования и распространения вредных примесей в пространстве. Представлены методики оценки и контроля вредных веществ, а также обоснование мероприятий по инженерному улучшению экологических характеристик двигателей. Широко отражены современные требования и стандарты, применяемые при экспертизе различных технических систем, вопросы правового регулирования Российской экологической системы.