7 класс

Русский язык, 7 класс, Долбик Е.Е., Литвинко Ф.М., Волынец Т.Н., 2020.

§ 1. Части речи.
Вспоминаем и повторяем
1.1. Прочитайте текст. Определите тип речи, назовите композиционные части текста.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет*. Сквозь беседы учителей, сквозь страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь (по Л. Успенскому).
2. Выпишите по пять слов, которые обозначают предметы, признаки, действия или указывают на предметы, признаки. В скобках укажите, какими частями речи являются записанные вами слова.
3. Слова какой самостоятельной части речи отсутствуют в тексте (см. форзац)?

Русская литература, 7 класс, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017.

ОДИН ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ РУССКОЙ САТИРЫ.

Последователем Н. В. Гоголя в русской литературе второй половины XIX века стал М. Е. Салтыков-Щедрин. О своём детстве писатель вспоминал: «Семья была дикая. отношения между членами её отличались какой-то зверской жестокостью. В семействе нашем царствовала не то чтобы скупость, а какое-то упорное скопидомство1.» Учился Михаил Салтыков (Щедрин — литературный псевдоним) в Московском дворянском институте, а затем в числе лучших его учеников был переведён в Царскосельский лицей. Михаил Салтыков был признан на курсе «продолжателем» Пушкина, писал стихи и даже печатал их в столичных журналах.

Алгебра, 7 класс, Арэф’ева I.Г., Пірутка В.М., 2017.

   Па гэтай кнізе вы пачнёце вывучаць раздзел матэматыкі, які называецца алгебра. Гэта навука вывучае аперацыі з разнастайнымі матэматычнымі аб’ектамі. Кніга складаецца з чатырох раздзелаў, кожны з якіх падзяляецца на параграфы
Кожны раздзел вучэбнага дапаможніка заканчваецца раздзеламі «Практычная матэматыка», «Выніковая самаацэнка», «Займальная матэматыка». У іх вы адшукаеце задачы на прымяненне матэматыкі ў разнастайных галінах жыцця, пералік патрабаванняў да засваення тэарэтычнага матэрыялу і практычныя заданні для самаправеркі, а таксама задачы для тых, хто захапляецца матэматыкай.

Немецкий язык/Нямецкая мова, 7 класс, Часть 2, Лаптева Н.Е., Зуевская Е.В., Леус А.М., Шиманская Н.Г., Антоненко Ю.И., Салынская С.Ю., Негурэ О.В., 2019.

Учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.

Немецкий язык/Нямецкая мова, 7 класс, Часть 1, Лаптева Н.Е., Зуевская Е.В., Леус А.М., Шиманская Н.Г., Антоненко Ю.И., Негурэ О.В., 2019.

Учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.

Английский язык, 7 класс, Часть 2, Демченко Н.В., 2019.

Фрагмент из книги:
Communicative area: asking and answering. Active vocabulary: artistic gymnastics, athletics, biathlon, bowling, cycling, fencing, figure skating, kart racing, rhythmic gymnastics, soccer, weightlifting, wrestling, team, individual, indoor, outdoor Active grammar: zero article with kinds of sports, nouns (plural form).

Английский язык, 7 класс, Часть 1, Демченко Н.В., 2019.

Фрагмент из книги:
Communicative area: describing appearance Active vocabulary: curly, fit, freckles, goodlooking, pale, skin, straight, suntanned, plump Active grammar: very = really = so, rather = quite = pretty, a bit = a little = slightly.

История Беларуси, XVI-XVIII вв., Учебное пособие, 7 класс, Воронин В.А., Летунович И.В., 2017.

Учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.