2019

Японский язык без репетитора, самоучитель японского языка, Сыщикова А.Н., 2019.

Цель этого самоучителя, включающего 13 уроков, — помочь читателю быстро и эффективно освоить японский язык. Книга охватывает весь объем грамматического, лексического и иероглифического материала, необходимого для изучения языка на начальном уровне. Материал изложен максимально понятно и доступно и прекрасно запоминается благодаря большому количеству наглядных схем, таблиц и примеров с общеупотребительной лексикой. Для успешного закрепления пройденной темы в конце каждого урока помещены упражнения, ключи к которым находятся в конце книги. Завершают издание приложения: краткий словарь и мнемонические карточки. Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих японский язык, и в
первую очередь для тех, кто решил овладеть им самостоятельно.

Синтаксис китайского языка, единицы и структуры, Карпека Д.А., 2019.

Настоящее пособие посвящено описанию синтаксиса современного китайского языка, а также анализу и классификации синтаксических единиц и синтаксических структур (т.е. сочетаний таких единиц между собой). Для любого языка изолирующего строя, в том числе и китайского, синтаксический уровень является наиболее важным и выступает как основополагающий при описании и определении грамматического строя как такового, принимая во внимание как строгость правил расположения и взаимной сочетаемости единиц, так и отсутствие у них морфологических маркеров. Книга предназначена в первую очередь для студентов востоковедных вузов и факультетов, аспирантов и преподавателей, для слушателей курсов китайского языка, для учеников школ с углублённым изучением китайского языка, а также для лиц, изучающих китайский язык самостоятельно.

Дискретная математика, алгоритмы теория и практика, Авдошин С.М., Набениен А.А., 2019.

Вероятностные методы теории надежности строительных конструкций, Соловьёв Н.П., 2019.

В учебном пособии излагаются основные понятия теории вероятности и математической статистики. Рассмотрена сущность полувероятностного метода расчета строительных конструкций ‒ расчет по предельным состояниям. Показаны статистические закономерности нагрузок, воздействий среды и прочности материалов. Определены основные методы расчета надежности простых и сложных строительных систем. Приведены примеры вероятностных расчетов при проектировании и оценке надежности строительных конструкций. Для студентов направления подготовки 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» (специалитет), магистрантов и аспирантов строительных институтов, а также инженерно-технических работников научных и проектных организаций.

Русская литература, учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Захарова С.Н., Юстинская Г.М., в двух частях, часть 2, 2019.

Литературный герой.

В художественном произведении изображаются внутренний мир и поступки людей. Их называют литературными героями. Как правило, литературные герои имеют своих прототипов — реальных людей, которые попадали в ситуацию, похожую на описываемую в произведении. Однако писатель не точно следует действительности. Он может изменить черты внешности, детали биографии, последовательность и результат поступков и т. д. Литературные герои бывают положительными (тогда они несут добро окружающим, в их характере больше хороших черт) и отрицательными (они разрушают чужие судьбы, сами обладают неприглядными чертами). Однако часто литературного героя, как и любого человека в реальной жизни, сложно отнести к положительным или отрицательным персонажам.

Порядок разработки, оформления и утверждения учебно-методических материалов, Цыглин А.А., Рябцева Н.Д., Пупыкина К.А., Гагина М.М., Хусаенова А.А., Халтурина Е.М., Фазлыахметова М.Я., 2019.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»; приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) № 301 от 05.04.2017 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры"; приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) № 464 от 14.06.2013 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования"; приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) № 12584 от 19.11.2013 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры"; федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, локальных нормативных актов и Устава ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России. Излагаются основные требования к разработке, оформлению и утверждению учебно-методических материалов, положение и основные понятия об учебно-методическом комплексе дисциплин, его составляющие, а также требования к структуре и содержанию различных видов учебно-методической литературы; даны пояснения о порядке подготовки всех видов методических и учебно-методических материалов; приведены образцы их оформления, которые могут быть использованы при разработке документации кафедры и факультета. Предназначено для преподавателей ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России в качестве методической литературы при подготовке учебно-методических материалов.

Проверочные работы по французскому языку, Смирнова О.А., 2019.

В настоящем пособии собраны проверочные работы, содержащие лексико-грамматические упражнения разного уровня сложности. Материалы пособия предназначены для повторения и закрепления правил грамматики французского языка. Пособие предназначено для студентов 1-2 курсов, обучающихся по направлениям подготовки «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение» Института международных отношений и мировой истории.

Общая и неорганическая химия, практические работы для школьников, Скрипкин М.Ю., 2019.

Предлагаемое пособие нацелено на ознакомление школьников с приемами работы в химической лаборатории и выработку практических навыков, необходимых при подготовке к Государственной итоговой аттестации, а также профессиональных умений химика-синтетика. Благодаря тому, что представленный в пособии объем работ существенно превосходит обычный набор экспериментов по общей и неорганической химии, реализуемый в средней школе (в том числе и в классах химической специализации), книга может оказаться весьма полезной для учителей школ, позволяя им шире варьировать демонстрационный материал, предлагаемый на уроках. Настоящее пособие предназначено для учащихся, осваивающих основные программы среднего образования в Академической гимназии имени Д. К. Фаддеева СПбГУ или дополнительные образовательные программы, реализуемые в СПбГУ.