2015

Педагогика и психология высшей школы, инновационный курс для подготовки магистров, учебное пособие, Симонов В.П., 2015.

В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, по второй психология и в третьей инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и НАВЫКОВ В области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системною деятельностного подхода; теория и методика инновационной опенки эффективности и реального качества образования Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций огражены гендерные аспект обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы.
Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого гола обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений,

Русский язык, 2 класс, отрывные карточки, Назаренко А.А., для общеобразовательных учреждений к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., 2015.

Пособие составлено в соответствии С примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (начальная школа) и учебником «Русский язык. 2 класс» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Сборник заданий предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках, цель которой — выявить и своевременно ликвидировать недочеты в знаниях учащихся. Приведено два варианта самостоятельных работ. Выполнение отдельной работы рассчитано на 6, 7 минут. Учитель оценивает скорость и правильность выполнения задании. Ученик выполняет самооценку дорисовывает медвежонку, изображенному возле графы для оценки, соответствующее выражение .чипа.

Обществознание, практикум, 11 класс, Кишенкова О.В., 2015.

Практикум предназначен для подготовки учащихся II класса к ЕГЭ. Может использоваться совместно с учебником А. Ф. Никитина, Г. И. Грибановой, Д. С. Мартьянова «Обществознание. II класс» и другими учебниками, входящими в Федеральным перечень. Пособие включает в себя систему методически отобранных и адаптированных разноуровневых заданий, составленных в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образовании.

Обществознание, практикум, 10 класс, Кишенкова О.В., 2015.

Практикум предназначен для подготовки учащихся 10 класса к ЕГЭ. Может использоваться совместно с учебником А. Ф. Никитина, Г. И. Грибановой, А. В. Скоробогатько, Д. С. Мартьянова «Обществознание. 10 класс» и другими учебниками, входящими в Федеральный перечень. Пособие включает в себя систему методически отобранных и адаптированных разноуровневых заданий, составленных в соответствии с требованиями Федеральною образовательного стандарта среднего (полного) общего образования

Численные методы решения задач конвекции-диффузии, Самарский А.А., Вабищевич П.Н., 2015.

В книге рассматриваются основные проблемы приближенного решения задач конвекции-диффузии численными методами. Дискретные модели получены на основе конечно-разностных и конечно-элементных аппроксимаций. Строятся монотонные разностные схемы для задач с дивергентным и недивергентным конвективным переносом. Для приближенного решения сеточных несамосопряженных эллиптических задач используются итерационные методы. На основе общей теории устойчивости (корректности) операторно-разностных схем исследуются нестационарные задачи конвекции-диффузии. Обсуждаются также возможности применения аддитивных разностных схем с расщеплением по пространственным переменным.
Книга рассчитана на специалистов по вычислительным методам математической физики, математическому моделированию в механике сплошных сред. Материал доступен студентам старших курсов технических вузов.

Экспериментальная психология в схемах и таблицах, учебное пособие, Руденко А.М., 2015.

В учебном пособии «Экспериментальная психология в схемах и таблицах», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются психологические особенности теории и практики психологического эксперимента. Раскрываются основные характеристики эксперимента, психологические основы экспериментального процесса, особенности психологической и этической культуры экспериментатора, принципы организации взаимодействия экспериментатора и испытуемого, психологические особенности планирования эксперимента.
От других книг подобного рода это издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Весь материал представлен в виде удобно читаемых схем и таблиц, сопровождающихся комментариями. Поэтому он легко усваивается и быстро запоминается, что позволяет экономить время и в предельно быстрый срок подготовиться к семинарским и практическим занятиям по психологии, а также к зачету или экзамену Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий, именной указатель и рекомендуемая литература.
Для бакалавров, студентов и преподавателей высших учебных заведений, обучающимся по психологическим специальностям, психологов и всех интересующиеся вопросами психологии эксперимента.

Психология менеджмента, Столяренко А.М., 2015.

Рассматриваются сущность, теоретические и прикладные вопросы психологии менеджмента как условия эффективного управления. Лается психологическая характеристика особенностей рыночной экономики » начале XXI г. и подходов к ним в разных странах.
Прослеживаются исторические предпосылки российского менталитета, традиции предпринимательства. Проводится психологический анализ состояния экономики и менеджмента в условиях современной России Психологически обосновываются пути совершенствования менеджмента в стране, придания ему цивилизованного характера.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям -Менеджмент организаций*. «Управление персоналом» и «Психология», а также для слушателей бизнес-школ, менеджеров и предпринимателей.

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука, методическое пособие, Искакова M.С., 2015.

В настоящее время психология преподается практически во всех вузах, колледжах и средних школах, а также на различных краткосрочных профессиональных курсах переподготовки факультетах повышения квалификации, в системе после дипломного образования. Несмотря на существенные различия в объёме и глубине изучаемых курсов, в специфической направленности их содержания для подготовки различных специалистов, всем преподавателям психологии одинаково необходимо одно - владение методикой её преподавания
Методика преподавания психологии - это наука о психологии как учебном предмете и закономерностях процесса обучения различных возрастных групп.