2015

Архитектурно-строительная аэродинамика, Поддаева О.И., Кубенин А.С., Чурин П.С., 2015.

Рассматриваются основные вопросы, связанные с аэродинамикой зданий и сооружений, характеристики экспериментального оборудования, основы проведения испытаний в аэродинамических трубах, а также основные программные пакеты, предназначенные для численного моделирования, и их особенности на примере мультизадачного комплекса ANSYS CFX. Для студентов бакалавриата направлений подготовки 08.03.01 Строительство и 07.03.01 Архитектура очной формы обучения. Представляет интерес для технических специалистов и научных сотрудников, работающих в сфере аэродинамики зданий и сооружений.

Дипломное проектирование в области PR и рекламы, часть 2, Марусева И.В., 2015.

Данное учебное пособие представляет собой вторую часть работы «Дипломное проектирование в области PR и рекламы». Первая часть книги представляет собой самостоятельное издание (Теорию), в котором собраны методологические основы проектирования в данной предметной области. Вторая часть — это ПРАКТИКУМ, содержащий конкретные рекомендации, примеры, методы и задачи, рассмотрение которых, безусловно, облегчит работ}* дипломанта над выпускной квалификационной работой. Дипломная работа может быть посвящена проблемам PR, рекламы, а также — лежать на пересечении данных предметных областей. Она может писаться по нашим рекомендациям : при завершении обучения в бакалавриате, после специалитета, в магистратуре (с разной степенью погружения в процесс исследования). Полезны ряд рассуждений и рекомендаций и в целом — для научной работы типа кандидатской диссертации и проч.

Так как в данной книге приводятся, напоминаются и разъясняются — многие из базовых понятий PR и рекламы, поэтому, данную работу можно использовать (отсекая рассуждения о дипломном проектировании, т.е. построении научно-практических исследований в названных областях науки) и как вспомогательное учебное пособие при изучении курса: «Введение в специальность». Принципиальным для понимания концепции автора к процессу дипломного проектирования является уяснение того, что поиск лучшего в поле коммуникаций должен вестись научным образом, а не основываться только на интуиции разработчика. Автором используется кибернетический подход к проектированию систем : моделирование ситуации, ее анализ с помощью предлагаемых методов, поиск критериев, по которым систему можно улучшить, добиться на выходе из системы оптимизации выбранных дипломантом параметров, будь то: улучшение имиджевой модели (ее замена или дополнение не хватающего компонента), подбор наиболее точной стратегии планирования PR - или рекламной кампании или просто — выбор наиболее продуктивного метода в создании рекламного продукта. Любителям интуитивно-поисковых приемов работы книга будет также полезна — напоминанием ключевых моментов, принципиальных для его профессии. Работа подготовлена и апробирована на кафедре рекламы и связей с общественностью Санкт-Петербургского Государственного института Кино и Телевидения. А также явилась итогом семилетней работы автора в данном направлении. Автор работы несколько лет ведет творческий кружок и студенческую студию по затрагиваемой тематике.

Проектирование осветительных установок, Вахнина В.В., 2015.

В учебном пособии изложены физические основы работы светотехнических изделий, содержатся сведения о принципах нормирования расчета, проектирования светотехнических установок. В пособии приведены рекомендации по освещению промышленных предприятий, содержится справочный материал, необходимый для расчетов. Предназначено для студентов, обучающихся очно и заочно по направлению подготовки бакалавра 140400.62 (13.03.02) «Электроэнергетика и электротехника» по дисциплинам «Установки наружного и внутреннего освещения», «Светотехника», «Электроснабжение», «Электроснабжение потребителей и режимы».

Творческие задания как форма интерактивного обучения, для биологических специальностей, Цаценко Л.В., 2015.

В практикуме используются произведения художественной литературы и искусства, в частности юмористический рисунок, а также представлен русский фольклор как ресурс информации по истории агрономии. Практикум предназначен для бакалавров, магистров и аспирантов по дисциплинам «Генетический мониторинг», «Биоэтика и основы биобезопасности», «Цитология», «История и методология научной агрономии», «История науки».

Проектирование систем электроснабжения АПК, книга 2, принципы и технология, Сазыкин В.Г., Кудряков А.Г., 2015.

Учебное пособие соответствует программе дисциплины «Системы электроснабжения АПК» направления 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» профиль подготовки «Электроснабжение» для студентов всех форм обучения. Предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении отдельных глав, тем лекционного курса; подготовке к очередным лекциям и практическим занятиям; выполнении контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ; подготовке к собеседованию с преподавателем, к зачету и экзамену; участии в научно-исследовательской работе.

Мосты больших пролетов, проектирование висячих и вантовых мостов, Барановский А., 2015.

1. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК.

Идея применения гибких растянутых элементов растительного происхождения для перекрытия оврагов, рек и ущелий возникла, очевидно, на заре человеческого общества. Имеющиеся исторические данные свидетельствуют о постройке таких мостов в Древнем Египте, Индии, Китае, а также в Центральной и Южной Америке (рисунок 1.1). Для подвешивания дорожного полотна могли, например, использоваться канаты, сердцевину которых составляли бамбуковые стебли, оплетённые полосами, изготовленными из бамбуковой кожуры. Оплётка производилась таким образом, что при большем натяжении каната сильнее сжималась сердцевина. Такие канаты были достаточно износостойкими и имели предел прочности в три раза больше, чем у пеньковых. Однако, переход от примитивных конструкций висячих мостов к висячим системам современного типа относится к XVII - XVIII векам и связан с именами инженеров и учёных Веррантиуса (Испания), Финлея (Англия) и Пойе (Франция).

Учим буквы, азбука в стихах, 2015.

Аа

Аист деток на болоте
Водной обучал охоте.
Не хотят они учиться:
«Нам бы лучше
подкрепиться!»

Удивительные животные, Комзалова Т.А., 2015.

Для взрослых.

Бобры - отличные пловцы. Пальцы сильных задних ног соединены у них плавательными перепонками. Мощными движениями отталкиваясь от воды, они могут развивать скорость до 10 км/час. Передние лапы довольно маленькие и лишены перепонок, зато вооружены длинными сильными когтями для копания. Плавая, бобр сжимает передние лапы в кулачки и отталкивает ими мешающие предметы. Передними лапами он также носит ветки, глину, прижимая их к груди и нижней части челюсти. Благодаря толстому слою подкожного жира и густой прекрасной шерсти бобр может трудиться и в ледяной воде. Свою шерсть зверь содержит в образцовом порядке, постоянно расчёсывает. Гребешками ему служат особые раздвоенные когти на задних ногах. Чтобы мех не намокал, бобр смазывает его маслянистым секретом, который выделяется из специальных желёз.