2004

Прикладной системный анализ, Тарасенко Ф.П., 2004.

В основу книги положен курс лекций, читаемый автором в Томском государственном университете по новой дисциплине - прикладному системному анализу. В ней содержится описание созданной в последние десятилетия теоретиками и практиками системного анализа технологии решения проблем реальной жизни. В первой, методологической, части курса даются базовые понятия системологии, необходимые для обоснования и изложения технологии. Эта технология применима к проблемам любой природы: набор дисциплин, сведения из которых требуются для решения конкретной проблемы, определяется природой этой проблемы и специфичен для нее, а последовательность операций и методы преодоления трудностей; т.е. сама технология, имеют достаточно универсальный характер. Вторая часть курса описывает рекомендуемую технологию, следование которой повышает вероятность успешного решения проблемы. Для студентов и специалистов в области управления, а также профессионалов любого профиля, поскольку всем приходится решать возникающие перед ними проблемы.

Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах, книга для учащихся математических классов школ, учителей и студентов педагогических вузов, Понарин Я.П., 2004.

В книге в научно-популярной форме излагаются основы метода комплексных чисел в геометрии. Отдельные главы посвящены многоугольникам, прямой и окружности, линейным и круговым преобразованиям. Метод комплексных чисел иллюстрируется на решениях более 60 задач элементарного характера. Для самостоятельного решения предлагается более 200 задач, снабжённых ответами или указаниями. Книга адресуется всем любителям геометрии, желающим самостоятельно овладеть методом комплексных чисел. Её можно использовать для проведения кружков и факультативных занятий в старших классах средней школы.

Веселая карусель, игры, танцы, упражнения для детей младшего возраста (2-4 года), Зарецкая Н.В., 2004.

В сборнике представлены пляски, игры, упражнения с нотными приложениями для детей младшего возраста. Пособие адресовано педагогам, музыкальным руководи* телям дошкольных учреждений и родителям, а также педагогам по риторике и танцу.

Пропорции и проценты, Рудин В.Н., Рудина Е.И., 2004.

Из-за неоправданно раннего введения уравнений в школьную математику школьники старших классов плохо соображают и не умеют работать с дробями и процентами. Помня слова Ньютона: «При изучении наук задачи полезнее правил», мы предлагаем Вашему вниманию сборник задач по указанной теме. Последовательное решение задач этого пособия позволит освоить методы работы с пропорциями и процентами, поможет понимать происходящее и научит рационально считать, что крайне необходимо для развития математического мышления и пробуждения у человека интереса к математике. Пособие содержит 233 задачи из которых 85 задач имеют подробное решение. Задачи для самостоятельного решения приводятся в виде упражнений к аналогичным решенным задачам. Ко всем задачам даны ответы. Пособие предназначено прежде всего для подготовки к ЕГЭ школьников и учителей, но будет полезно и родителям.

Учебник, капиталистический ремонт скважин, Умралиев Б.Т., Еремеков М.М., 2004.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Нефть и газ приковывали к себе внимание людей с незапамятных времен. Народы разных континентов использовали нефть, асфальты, битумы в медицине, строительстве, в качестве топлива, смазки, освещения и в военных целях. В настоящее время технический прогресс во всех отраслях промышленности связан с применением нефти и газа. Нефть необходима для развития почти всех видов промышленности, транспорта и сельского хозяйства. Нефть и газ — отличное сырье для химической промышленности. Из нефти и газа получают пластмассы, синтетические текстильные волокна, удобрения, синтетический каучук, спирты, лекарства и др. Высокая теплотворная способность и низкая себестоимость добычи нефти и газа по сравнению с другими видами топлива обусловливают постоянное увеличение доли этих видов топлива в энергетическом балансе страны.

Программист - прагматик, путь от подмастерья к мастеру, Хант Э., Томас Д., 2004.

Предисловие.

Книга, которую вы сейчас держите в руках, попала ко мне как рецензенту еще до выхода в свет. Даже в черновом варианте она оказалась превосходной. Дэйву Томасу и Энди Ханту есть что сказать, и они знают, как сказать. Я видел то, над чем они трудились, и уверен, что сделанное ими будет работать. Меня попросили написать это предисловие, в котором я объясняю причины своей уверенности. В этой книге говорится о способе программирования, которому вы можете последовать. Вполне возможно, что вы даже и не думали, что программирование окажется таким трудным занятием, но дело обстоит именно так. Почему? С одной стороны, не все книги но программированию написаны профессиональными программистами. Многие из них скомпилированы создателями языков программирования или же журналистами, которые сотрудничают с ними в продвижении на рынок этих языков. Книги эти рассказывают вам, как общаться на некоем языке программирования (что, конечно, является немаловажным фактором), но это лишь малая часть того, чем, собственно, занимается
программист.

Социальная психология, Тейлор Ш., Пипло Л., Сире Д., 2004.

Стремимся ли мы понять себя или окружающий нас мир, историю возникновения и развития актуальных проблем современности, социальная психология помогает нам проникнуть в суть вопроса. Данная книга — четкий, последовательный рассказ об основах социальной психологии: классических теориях и открытиях, составляющих общее наследие этой науки; широко освещены социокультурный и кросс-культурный аспекты, особое внимание уделено процессам социального познания, познания человеком самого себя, межличностным отношениям и эволюционной психологии. Кроме того, представлены описание и результаты наиболее интересных исследований, а также современные теории социальной психологии.
Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям психологических факультетов и отделений вузов, а также социологам, политикам, педагогам, социальным работникам — всем тем, кто в своей повседневной профессиональной деятельности сталкивается с необходимостью разрешения проблем социальной сферы.

Теории научения, Хегенхан Б., Олсон М., 2004.

В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют ранние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И. П. Павлов, Э. Толмен, А. Бандура, Ж. Пиаже и Б. Ф. Скиннер. Издание снабжено подробным терминологическим словарем. Книга адресована преподавателям вузов и студентам психологических и психолого-педагогических факультетов, а также всем специалистам, занятым в сфере образования.