1999

Математические развлечения, Ржевский С.В., 1999.

Сборник содержит более 250 занимательных задач, головоломок, логических задач, задач-шуток, большинство из которых не публиковались в нашей стране Для широкого круга читателей.

Математические головоломки и развлечения, Гарднер М., 1999.

Книга известного американского популяризатора науки М. Гарднера содержит множество занимательных задач и головоломок из самых различных областей математики. Благодаря удачному подбору материала, необычной форме его подачи и тонкому юмору автора она не только доставит удовольствие любителям математики, желающим с пользой провести свой досуг, но и может быть полезной преподавателям математики школ и колледжей в их работе.

Клиническая токсикология детей и подростков, Маркова И.В., Афанасьев В.В., Цыбулькин Э.К., 1999.

Монография представляет собой руководство по клинической токсикологии и одновременно справочник по фармако- и токсикодинамике современных лекарственных препаратов. Рассмотрено свыше 500 соединений и их гомологов в единой системе изложения материала. Представлены клинические примеры собственных наблюдений и любезно предоставленные случаи из практики зарубежных коллег. Даны таблицы совместимости рассматриваемого соединения с препаратами других фармакологических групп, приведены сведения о параметрах токсикокинетики рассматриваемых веществ и способы химико-токсикологической экспресс-диагностики острых отравлений.

Механика сплошных сред, лекционный эксперимент, Семенов М.В., Якута А.А., 1999.

Пособие содержит описания лекционных экспериментов по механике сплошных сред, которые являются составной частью раздела «Механика» курса общей физики. Для студентов и преподавателей физических специальностей университетов и высших учебных заведений.

Возникновение и развитие научного факта, введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива, Порус В.И., Флек Л., 1999.

Основной труд замечательного польского ученого-гуманиста, врача-микробиолога и философа Л. Флека впервые публикуется на русском языке. Т. Кун в предисловии к своей знаменитой книге «Структуры научных революций» сослался на работы Л. Флека наряду с блестящими именами А. Койре, Ж. Пиаже, Е. Мецгер и др. как на теоретические источники собственных воззрений о природе научного познания и роли истории науки в формировании эпистемологических моделей. Однако эти работы имеют самостоятельное научное значение и позволяют считать Л. Флека одним из основоположников современной социологии науки и сравнительной эпистемологии. Книгу с интересом прочтут и философы, и ученые-естествоиспытатели, и историки, и все, кто интересуется историей науки, судьбой ученых и их идей.

Физкультурно-спортивные сооружения, Аристова Л.В., 1999.

В современном урбанизированном обществе уникальна роль физической культуры и спорта как компенсатора снижения физической активности, как деятельность, предлагающая систему реально полезных для каждого человека ценностей, дающих возможность изменить угнетающе монотонный образ жизни современного человека.
Важнейшая роль физической культуры в развитых странах в настоящее время высоко оценена как правительствами, так и самим обществом. Разработаны масштабные программы по стимулированию развития физической культуры, спорта и здорового образа жизни. Осуществляются также и программы создания физкультурно-спортивных сооружений для этих занятий.

Русские писатели, 1800—1917, Николаев П.А., 1999.

МЕНЬКОВ Пётр Кононович [3(15).6.1814*, по др. сведениям — 2(14).6.1815**, г. Кашин Твер. губ. — 9(21). 10.1875, Петербург, похоронен на кладб. Новодевичьего мон.], воен. деятель; очеркист, мемуарист, журналист. Из дворян. Сын поручика. Воспитанник 1-го кадет, корпуса (1825—33), после службы в 13-й арт. бригаде в Кашине (1833— 1837) был отправлен в Николаев, акад. Ген. штаба, по ее окончании причислен к Ген. штабу (1840) с назначением в 4-й пех. корпус в Киеве. Первая публикация М. — кн. «Военно-статистич. описание Киев. iy&» (б. м., 1847). В 1848—50 дежурный штаб-офицер при Гл. штабе действующей армии в Варшаве.

Географические Информационные Системы, основы, ДеМерс, Майкл Н., 1999.

В книге в рассматриваются теоретические основы, принципы функционирования и применение Географических информационных систем (ГИС). Доступная форма изложения и множество примеров из реальной жизни делают книгу пригодной для самой широкой аудитории. Может служить в качестве учебного пособия и основы для построения вводного курса по геоинформатике.