1 класс

ИЗО, 1 класс, Тетрадь для самостоятельных работ, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2016.

Тетрадь к учебнику "Изобразительное искусство. 1 класс" является частью учебно-методического комплекта системы "Перспективная начальная школа". Она призвана помочь учащимся в деятельностно-игровой форме освоить материал учебника. Задания, представленные в тетради, ориентированы на выполнение коротких упражнений, способствующих пониманию учебного материала и подготовке к практической работе. етрадь может быть использована на уроке как связующее звено между объяснением учителя и самостоятельной художественно-творческой работой учащихся.

Хрестоматия для начальной школы, 1-4 классы, Рубайло М.В., 2014.

 В настоящий сборник включены произведения, входящие в программу по литературе для начальной школы и рекомендованные для изучения Министерством образования и науки РФ.

Летние задания по математике для повторения и закрепления, 1 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2017.

   В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 1 класса.
Книга разделена на три части. Каждая часть соответствует одному летнему месяцу и состоит из пяти страниц.
Это 4 страницы практических заданий на каждую неделю и «теоретическая» страница с необходимыми правилами.

Работа с текстом и информацией, 1 класс, Рабочая тетрадь, Каменкова Н.В., Полякова Е.Д., 2014.

   Современному человеку ежедневно приходится иметь дело с огромным потоком разнообразной информации. Умение работать с текстом и информацией выделяется в Федеральном государственном образовательном стандарте как универсальное учебное действие, необходимое ребенку в любых ситуациях. «В результате изучения всех без исключения учебных предметов на ступени начального общего образования выпускники приобретут первичные навыки работы с информацией». Формировать это действие необходимо, используя содержание любых предметов, начиная с 1 класса, в урочной или внеурочной деятельности. Большую помощь в этом могут оказать учителю и родители.

Как научить Вашего ребёнка решать задачи, 1-6 класс, Шклярова Т.В., 2013.

   Пособие предназначено для родителей и начинающих учителей начальных классов. Всеми предлагаемыми методиками автор успешно пользовался в течение многих лет на уроках математики в начальной школе и в 5-х классах.

Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования, Проверочные работы, 1 класс, Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., Чиндилова О.В., 2012.

   Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержит диагностические материалы (проверочные работы), позволяющие педагогам и родителям выявить, насколько успешно у ребенка формируются универсальные учебные действия, как идёт его личностное развитие.

Все итоговые комплексные работы с ответами, 1-4 классы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2015.

   Итоговые комплексные работы помогут оценить не только достижения младших школьников по русскому языку, математике, литературе и окружающему миру, но и их личностное развитие и навыки практического применения знаний.
Для младшего школьного возраста.

Окружающий мир, Проверочные работы, 1 класс, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2016.

Рабочая тетрадь с проверочными работами в тестовой форме по окружающему миру является частью УМК Перспективная Начальная Школа (ПНШ) от издательства Академкнига/Учебник. Основное назначение - контроль за усвоением детьми как базового, так и повышенного уровня содержания курса. Пособие содержит вопросы с готовым ответом, который обучающийся должен найти в тестовом задании, а также предлагаются задания, обладающие альтернативным ответом, и задания-дополнения, активизирующие творческую инициативу обучающихся.