Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Венгерский язык, Учебник для начинающих, Вавра К., 2006.

Учебное пособие состоит из 49 уроков, в которых представлен грамматический, лексический и страноведческий материал, достаточный для того, чтобы создать фундаментальную основу для успешного освоения венгерского языка. Цель предлагаемого издания — помочь изучающим язык освоить его грамматические особенности, овладеть навыками письменной и разговорной речи. В пособие включены тексты, знакомящие с жизнью, бытом, духовным миром и культурными традициями венгров, а встречающиеся в уроках кроссворды, пословицы, поговорки сделают процесс обучения еще более увлекательным и интересным. К учебнику прилагается лингафонный курс. Пособие адресовано всем желающим научиться разговаривать и грамотно писать на венгерском языке.

Венгерский язык, Самоучитель для начинающих, Вавра К.И., 2012.

Самоучитель нового поколения адресован тем, кто не изучал ранее венгерский язык и хочет овладеть им быстро и самостоятельно. Пособие включает в себя уроки по фонетике, лексике и грамматике, упражнения разной степени сложности с ключами, поурочные словарики, венгерско-русский и русско-венгерский словари. Самоучитель снабжен аудиоприложением на CD, содержащим тексты и диалоги, озвученные венгерскими дикторами, а также цветной вклейкой с иллюстрациями страноведческого характера. Доступное и пошаговое изложение материала, объяснения на русском языке, эффективная система самоконтроля делают пособие незаменимым для тех, кто никогда не изучал языки или думает, что не имеет способностей к ним. Пройдя весь курс, читатель сможет общаться по-венгерски в типовых ситуациях, читать тексты средней степени сложности и ориентироваться в венгерских реалиях.

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки Ч-Щ, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.

Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь. Материал каждой тетради разделен на блоки - в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки Ж-Ш, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.

Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь. Материал каждой тетради разделен на блоки - в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Я начинаю считать, Математика для детей 4-5 лет, Колесникова Е.В.

Данная тетрадь вместе с методическим пособием "Математика для детей 4-5 лет", где даются рекомендации и сценарии занятий, входит во вторую часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы "Математические ступеньки".

Математика для детей 4-5 лет, Учебно-методическое, пособие к рабочей тетради «Я считаю до пяти», Колесникова Е.В., 2017.

Данное учебно-методическое пособие входит во вторую часть «Математика для детей 4-5 лет» УМК авторской парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Это четвертое издание книги, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС дошкольного образования. Пособие рекомендуется использовать вместе с рабочей тетрадью «Я считаю до пяти», в которой представлены учебно-игровые задания для ребенка 4-5 лет и демонстрационным материалом «Математика для детей 4-5 лет». Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Забони тоҷикӣ, 10 синф, Чориев Т.Р., Кабиров М., Мажитова С.Ж., 2022.

Учебник по таджикскому языку для 10 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Забон неъмати бебањои зиндагии ањли башар мебошад. Инсон фаќат тавассути забон метавонад эњсос ва фикру андешањои худро иброз намояд.
Забони миллї ойинаи пурљилои таърих, љањони маънавї ва хираду маърифати њар як халќу миллат ба шумор меравад.

Algebra, 7 synp, Akmalow A., Saparbaýew J., 2022.

Учебник по алгебре для 7 класса на туркменском языке.

Фрагмент из книги:
Abu Abdullah Muhammet ibn Musa al-Horezmi Horezmde takmynan 783-nji ýylda doglan.
Horezminiň galamyna degişli 20-den artyk eserleriň diňe 10-sy bize çenli ýetip gelipdir. Bular – «Al-jabr wal-mukobala hasaby hakynda gysgaça kitap» – algebraik eser, «Hindi hasaby hakynda kitap» ýa-da «Goşmak we aýyrmak hakynda kitap» – arifmetik eser, «Kitap suratul arz» – geografiýa degişli eser. «Zij», «Usturlab bilen işlemek hakynda kitap», «Usturlab ýasamak hakynda kitap», «Usturlabyň kömeginde azimuty kesgitlemek hakynda», «Kitobur ruhoma», «Kitobut taryh», «Musaýylaryň kalendary we baýramlaryny anyklamak hakynda risala». Bu eserleriň dördüsi arap dilinde, biri Ferganynyň eseriniň düzüminde, ikisi latynça terjimede saklanypdyr.