Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Физика, 8 класс, Марон А.Е., 2017.

Данное пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля в классах, изучающих физику по учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс».
В пособие включены самостоятельные работы в двух вариантах к каждому параграфу, тематические контрольные работы и итоговая контрольная работа в четырех вариантах. Качественные, расчетные и графические задачи, приведенные в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять физические законы в типичных ситуациях и организовать рефлексию учебной деятельности на уроке.

Физика, 7 класс, Марон А.Е., 2016.

Данное пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля в классах, изучающих физику по учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс».
В пособие включены самостоятельные работы в двух вариантах к каждому параграфу, тематические контрольные работы и итоговая контрольная работа в четырех вариантах. Качественные, расчетные и графические задачи, приведенные в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять физические законы в типичных ситуациях и организовать рефлексию учебной деятельности на уроке.

Сюрреализм, история, теория, практика, Андреев Л.Г., 2004.

Издание адресовано филологам, искусствоведам, специалистам по литературе и искусству ХХ века, а также всем любителям современной культуры.

Классическое искусство, Вёльфлин Г., 1999.

Книга основоположника искусствоведческой науки XX века Генриха Вёльфлина представляет собой всестороннее исследование формально-стилистических основ искусства итальянского Ренессанса, дает читателю возможность вникнуть в имманентную логику развития художественного процесса, поможет глубже и непосредственнее оценить эстетическое достоинство знаменитых произведений.
Издание представляет интерес для самого широкого круга читателей, интересующихся изобразительным искусством, может быть использовано в качестве пособия по курсу «История мировой художественной культуры».

Тетрадь по литературному чтению, 2 класс, Бунеев Р.Н., 2015.

Тетрадь предназначена для учащихся 2-го класса общеобразовательных организаций. Является приложением к учебнику «Литературное чтение», 2-й класс, и используется для работы с второклассниками параллельно с учебником. Предназначена для совершенствования техники чтения, для развития умения понимать прочитанное, а также для выполнения творческих заданий.
Учебник «Литературное чтение» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Литературное чтение, учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений, в 3 частях, часть 1, Кубасова О.В., 2013.

Представленные в учебнике произведения помогут развить у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор.
Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определённые образовательным стандартом читательские компетенции, развить творческие наклонности учащихся.
Основное внимание уделяется навыку чтения, однако при этом продолжается систематическая работа над литературным образованием и универсальными учебными действиями учащихся, формированием их мировоззрения и любви к чтению.
Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение детей в полезное и увлекательное занятие в школе и дома.

Литература, практикум, Обернихина Г.А., Антонова А.Г., Вольнова И.Л., 2015.

Учебное пособие знакомит студентов с приемами, оптимизирующими процесс чтения художественной литературы и подготовки собственных текстов (рефератов, сочинений, исследовательских работ); помогает выработать навыки анализа художественных произведений; содержит вспомогательные материалы, которые будут полезны студентам в их самостоятельной работе. Пособие входит в учебно-методический комплект по литературе для образовательных учреждений среднего профессионального образования, включающий также учебник и книгу для преподавателя.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Я пересказываю текст, 1 класс, Беденко М.В., 2015.

Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие не просто научиться читать, но делать это осмысленно. В процессе работы ребёнок учится осуществлять критическое аудирование, выделение сути текста и определение фрагмента текста по контексту. Основные усилия при работе сосредоточены на понимании текста. Выполняя задания пособия дети учатся анализировать текст и готовятся к его пересказу. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа.
Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.