Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2018, Химия, Вариант 113.
 
  Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-неметалла.
Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их электроотрицательности.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

ЕГЭ 2018, Французский язык, Вариант 101.
 
  A part être écrivain, Yves Loude exerce le métier de ...
1) enseignant.
2) viticulteur.
3) ethnologue.

ЕГЭ 2018, Физика, Вариант 114.
 
  На рисунке приведён график зависимости модуля силы трения скольжения от модуля силы нормального давления. Чему равен коэффициент трения?

ЕГЭ 2018, Русский язык, Вариант 101.
 
  Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.

ЕГЭ 2018, Обществознание, Вариант 102.
 
  В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это словосочетание.
Унитарное предприятие, производственный кооператив, юридическое лицо, коммандитное товарищество, акционерное общество.

ЕГЭ 2018, Немецкий язык, Вариант 201.
 
  Was gab Herrn Pohlmann den ersten Impuls für seine Beschäftigung mit Musik?
1) Der Vertrag in Hamburg.
2) Der Umzug nach Münster.
3) Der Fund im Keller.

ЕГЭ 2018, Математика, Профильный уровень, Вариант 101.
 
  Диагональ экрана телевизора равна 65 дюймам. Выразите диагональ экрана в сантиметрах. Считайте, что 1 дюйм равен 2,54 см. Результат округлите до целого числа.

Атлас с контурными картами и сборником задач, География России, Природа и население, 8 класс, Крылова О.В., 2016.

Создан по оригинальной авторской методике в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта образования (ФГОС).
Отличается новизной содержания, актуальностью географической информации, наглядностью ее представления, глубокой методической
проработкой материала. Развивает у учащихся интерес к географическим знаниям, формирует практические навыки работы с любыми видами географической информации. Соответствует школьным программам по географии, может быть использован в качестве учебного пособия с любым учебником по географии из Федерального перечня.