Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Крестоносцы, Шпаковский В.О., 2007.
 
  Открыв эту книгу, ты отправишься в путешествие по Средним векам вместе с воинами, носившими на своей одежде, знаменах и щитах изображение креста. Кто они такие, что гнало их на покорение дальних земель, что объединяло, какова была их судьба - обо всем этом в нашей книге.

Что такое хорошо и что такое плохо, Маяковский В.В., 1925.
 
  Крошка сын к отцу пришёл, И СПРОСИЛА кроха.
— Что такое ХОРОШО и что такое ПЛОХО?-
У меня секретов нет, — слушайте, детишки, —
папы этого ОТВЕТ помещаю в книжку.

Что такое социализм, Марксистская версия, Колганов А.И., 2012.
 
  Желание автора предложить российскому читателю учебное пособие, посвященное социализму, было вызвано тем обстоятельством, что на отечественном книжном рынке литература такого рода практически отсутствует. Значительное число публикаций работ признанных теоретиков социалистического движения не может полностью удовлетворить необходимость в учебном пособии. Появившиеся же в последние 20 лет в немалом числе издания, посвященные критике теории и практики социализма, к сожалению, в большинстве своем грешат очень предвзятыми, ошибочными, нередко намеренно искаженными, в лучшем случае — крайне поверхностными представлениями о социалистической теории и истории социалистических движений. Автор надеется, что данное пособие окажется полезным как для сторонников, так и для противников социализма. Первым оно даст наконец возможность ознакомиться с систематическим изложением основ социализма в их современном понимании, вторым — возможность уяснить себе, против чего же, собственно, они выступают.
Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей общественных наук, для тех, кто самостоятельно изучает социалистическую теорию, а также для всех интересующихся проблемами социализма.

Что такое свет, Делоне Н.Б., 2006.
 
  Обзор посвящен обсуждению современной точки зрения на природу света. Сначала приводятся результаты знаменитого опыта Т. Юнга со светом, проходящим через два отверстия. Результаты этого опыта убедили физиков, что свет — это волны в среде, где он распространяется. Далее рассматриваются результаты экспериментов, в которых в начале XX века был исследован фотоэффект — процесс вырывания электронов из металла ультрафиолетовым излучением. Интерпретация результатов этих экспериментов, данная А. Эйнштейном, убедительно показала, что свет — это поток частиц, а не волна в среде. В заключение приводится современное положение квантовой физики о корпускулярно-волновом дуализме свойств вещества, в том числе и света. Согласно современным представлениям, свет — это объект не классической, а квантовой физики, а классические формы проявления в виде волны или частиц определяются условиями его взаимодействия с веществом детектирующего прибора.
Для учащихся старших классов школ с углубленным изучением физики.

Что такое Африка, Бабаев К.В., Архангельская А.А., 2015.
 
  Книга представляет собой научно-популярное описание самых увлекательных аспектов изучения Африки: её природы и животного мира, народов и языков, религий и культур, искусства и архитектуры. Простым и доступным языком авторы — известные учёные-африканисты — рассказывают о самых интригующих загадках Чёрного континента, об удивительных обычаях народов Африки и малоизвестных страницах их истории. Книга представляет уникальный авторский материал и по своей стилистике и охвату информации не имеет аналогов в современной русскоязычной литературе. Она предназначена для широкого круга людей, которым интересно изучать мир вокруг нас, а также студентам и старшеклассникам.

Танки и самоходные орудия, Черненко Г.Т., 2007.
 
  Это, конечно, плохо, но сколько существует человечество, столько оно и воюет. Кончалась одна война — начиналась другая. Так что опыт воевать у людей был богатый. Безусловно, многим приходила в голову мысль: вот бы устроить такую повозку, такую боевую машину, чтобы можно было мчаться на ней на врага и сокрушать все на своем пути, оставаясь неуязвимым.

Часы и время, Черненко Г.Т., 2013.
 
  Что такое время? Странный вопрос. Ведь это каждый знает. Все только и говорят о нем. «Катастрофически не хватает времени», — жалуются одни. «Как медленно течет время», — говорят другие, когда приходится чего-то или кого-то ждать. То и дело можно слышать вопрос: «Который час?» или (что не очень правильно) «Сколько сейчас времени?».
А между тем еще в древности один философ сказал: «Я прекрасно знаю, что такое время, пока не задумываюсь об этом. Но стоит мне задуматься, и я не могу ответить».

Зураб Церетели, Чегодаева М., 2015.
 
  Монументальная скульптура едва ли не древнейший вид искусства. За многие тысячелетия до нашей эры -в Древнем Египте и Ассирии, в Древней Греции и Риме сооружались монументы и статуи богов и правителей, памятники в честь великих событий, подвигов и побед; запечатлевались и сохранялись на века образы героев, лучших, достойнейших людей своего времени. Монументы входили в жизнь народа, формировали облик городов, становились их символами, их славой; привлекают по сей день толпы восторженных туристов.