Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Тесты по русскому языку, 3 класс, Аюшова Ц.Н., 2008.

Пособие содержит 37 авторских тестов. Они составлены в соответствии с образовательным стандартом начального общего образования. Издание предназначено для самостоятельных занятий учащихся 3 класса при подготовке к урокам. Ответы к заданиям даны в пособии для учителя "Ключи к учебно-методическому комплекту по русскому языку. 3 класс".

Азбука политики, Введение в политическую науку, Мушинский В.О., 1998.

В учебнике в доступной для ученика средней школы форме излагаются основы политики. В нем отражены история и современные аспекты политической жизни. Вызовут интерес тексты из сочинений политических мыслителей разных времен. Усвоению материала помогут вопросы к каждой главе и список рекомендуемой литературы. Для средней школы, колледжей и гимназий.

Насосы и насосные станции, Аникин Ю.В., Царев Н.С., Ушакова Л.И., 2018.

Приведены общие сведения о насосах, насосных агрегатах, насосных установках и насосных станциях, рассмотрены особенности применения центробежных насосных агрегатов и их насосных установок для подачи воды и сточных вод, описаны принципы технологического проектирования насосных станций систем водоснабжения и водоотведения. Представлены методические указания по курсовому проектированию по дисциплине «Насосы и насосные станции». В приложениях дана информация справочного характера. Для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения по профилю «Водоснабжение и водоотведение» направления подготовки 08.03.01 «Строительство»; для слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки; для инженеров-проектировщиков насосных станций систем водоснабжения и водоотведения.

Теории и технологии начального математического образования, Ахметжанова Г.В., 2014.

 В структуру учебно-методического пособия входят лекционный материал, представленный в структурно-логических схемах, задания для практических занятий, тесты для определения уровня сформированности компетенций.
Предназначено для изучения дисциплины «Теории и технологии начального математического образования» студентами 3—4-х курсов направления подготовки бакалавра 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика начального образования».

Краткий справочник по обществознанию, Алексеев Д., 2016.

Настоящий справочник предназначен для всех тех, кто изучает обществознание в учреждениях среднего и среднего специального образования, а также тех, кто самостоятельно готовится к сдаче ЕГЭ по этому предмету. Структура справочника отражает требования кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию в 2016 году. Весь материал сгруппирован по пяти разделам, отражающим структуру курса по обществознанию, а в их рамках – по главам, посвященным отдельным темам. Нумерация глав для облегчения работы со справочником соответствует структуре упомянутого кодификатора с единственным исключением – в раздел I добавлена глава 1.8 «Общество и природа».

Математика, 1 класс, Часть 1, Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С., 2012.

 Какой городской транспорт есть в районе, который показан на рисунке? Какие знаки помогли тебе это узнать?
• Расскажи, как от выхода из метро дойти:
до аптеки; до магазина «Книги»; до остановки автобусов.
• Рассмотри внимательно рисунок. Что забыл нарисовать художник? Ты умеешь переходить улицу?

Математика, 1 класс, Часть 2, Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С., 2012.

 Учебник предназначен для учащихся первых классов, занимающихся по системе развивающего обучения Л. В. Замкова.
С учебником рекомендуется использовать рабочие тетради на печатной основе для 1 класса в 4 частях (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина) и тетрадь «Математические игры» (авторы И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон).
В учебно-методический комплект также входит методическое пособие для учителя.

Непрерывное развитие педагогической функции личности, Ахметжанова Г.В., 2015.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО третьего поколения. В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы развития педагогической функции личности, а также модели и технологии ее формирования в процессе непрерывного образования. Приведены результаты эмпирического исследования развития педагогической функции на разных ступенях образования. Адресовано студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 050400.62, 050400.68 «Психолого-педагогическое образование», учителям школ, а также специалистам и работникам всех сфер образования, занимающимся вопросами развития педагогической функции личности в системе «школа-вуз-послевузовское образование».