Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Истоки, 2 класс, Камкин А.В., 2013.

  Перед вами книга с названием «Истоки». Что скры­вается за этим словом? Не правда ли, оно напоминает об источнике, из которого начинается речка. А еще о хорошей книге, которую часто называют источником знаний, о Солнце — источнике света. А еще, наверное, о маме — источнике любви и добра.
Итак, истоки — это начало, исходная точка, корень, от которого происходит все остальное. Знать истоки всего, что нас окружает, не только интересно, но и полезно для ума, сердца и души.
Книга «Истоки» поможет вам лучше узнать мир, в котором вы живете. Она расскажет вам об очень простом и понятном, например об имени и доме. Или, скажем, о реке или дороге. Но в этом простом и понятном вы научитесь открывать его истоки. Вы увидите много нового, скрытого и поучительного. Вы услышите, как даже в самом простом и знакомом зазвучат голоса и чувства наших предков.
Вам предстоит совершить четыре путешествия.

Зрительное восприятие, Диагностика и развитие, Учебно-методическое пособие, Фомичева Л.В., Никулина И.Н., Замашнюк Е.В., Быкова Е.Б., Никулина Г.В., 2013.

  Учебно-методическое пособие предназначено для учителей начальных классов образовательных учреждений общего и специального (коррекционного) назначения и призвано обеспечить программно-методическое сопровождение работы по развитию зрительного восприятия учащихся младшего школьного возраста, имеющих нарушения зрения.
Учебно-методическое пособие может быть интересно и полезно также студентам факультетов начального обучения, дефектологии и факультетов коррекционной педагогики.

Теория статистических выводов, Закс Ш., 1975.

В книге систематически изложены основные разделы теории статистических выводов. Наиболее подробно рассмотрены методы получения оценок, эффективность оценок при квадратичной функции потерь, свойства оценок максимального правдоподобия, а также вопросы допустимости различных оценок. Строгие утверждения комментируются пояснительными примерами (их свыше ста), в конце каждой главы помещены задачи, значительная часть которых представляет самостоятельный интерес. Книга рассчитана на студентов старших курсов, аспирантов, преподавателей и специалистов по теории вероятностей и математической статистике. Она может быть полезна как справочное пособие по затронутым вопросам математикам различных специальностей и инженерам с хорошей математической подготовкой.

Буровые станки и бурение скважин, Зварыгин В.И., 2011.

  В учебном пособии рассмотрено важное отечественное и зарубежное буровое оборудование, применяющееся в настоящее время. Рассмотрен буровой технологический и породоразрушающий инструмент. Описаны технология твердосплавного, алмазного бурения и бурение неглубоких скважин. Освещены современные прогрессивные способы бурения. Описаны технологические процессы, методы получения качественной пробы и способы оптимизации технологических режимов бурения. Приведены способы предупреждения осложнения. Описаны методы тампонирования скважины и ликвидации аварий.
Для студентов геологических специальностей.

Теория статистики, Учебное пособие для бакалавров, Ковалев В.В., 2014.

Приведены ключевые положения основных тем, вопросы для обсуждения, задачи и ситуации по курсу «Общая теория статистики». Пособие содержит статистические таблицы и основные формулы, необходимые для решения задач, а также типовые примеры с решениями, задачи и тесты для самопроверки знаний. В основе книги — курс лекций, читаемый на экономическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета. Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и может использоваться при изучении курсов «Бизнес-статистика», «Социально-экономическая статистика», «Финансовая статистика». Для преподавателей и студентов экономических вузов. Материалы книги могут использоваться практическими работниками при подготовке к сдаче квалификационных экзаменов по бухгалтерскому учету, аудиту и финансовому менеджменту.

Практикум по социальной статистике, Елисеева И.И., 2002.

  Структура практикума соответствует структуре учебника «Социальная статистика», подготовленного тем же коллективом авторов. Практикум содержит основные определения, решение типовых задач, контрольные задания. Практикум включает анализ структуры доходов и расходов домашних хозяйств, их дифференциации, построение интегральных показателей уровня и качества жизни, анализ политической активности и криминогенной ситуации. Контрольные задания основаны на данных официальной статистики, а также на материалах специальных исследований и условных данных.
Для студентов, обучающихся по специальностям «Статистика», «Социальный менеджмент», а также другим экономическим специальностям.

Пакет MathCad, Теория и практика, Часть 1, Интегрированная математическая система MathCad, Гумеров A.M., Холоднов В.А., 2013.

  Изложены основные подходы к построению математических моделей и этапы математического моделирования. Подробно рассмотрены математические модели структуры потоков в химических аппаратах, тепло- и массообмена, а также кинетики химических реакций. В качестве примера приведено построение моделей химического реактора. Изложен вероятностный подход к математическому моделированию, рассмотрены различные уравнения регрессии, а также методы планирования эксперимента. Большинство теоретических вопросов сопровождается решением конкретных примеров с использованием современных средств.
Предназначено для студентов технологических специальностей, может быть полезно аспирантам и преподавателям.

Учебник греческого языка Нового Завета, Мейчен Д.Г., 1995.

  Книга представляет собой учебник, а не описательную грамматику. Поскольку это книга учебная, все здесь подчинено одной задаче — обучить чтению на языке. В частности, правила в описательной грамматике могут формулироваться с лапидарной краткостью, а здесь она была бы неуместна. В книге сделана попытка применить и обобщить пятнадцатилетний опыт автора в преподавании новозаветного греческого языка. Кроме того, в качестве примеров, иллюстрирующих правила, в описательной грамматике приводились бы действительно новозаветные тексты, а в настоящей книге они, насколько возможно, сведены к идеально простой форме, которая далеко не всегда встречается в книгах Нового Завета.
Книга предназначается в первую очередь для студентов, приступающих к изучению греческой Библии без всякого предварительного знакомства с древнегреческим языком либо настолько малосведущих, что необходимо заново пройти курс начального обучения.