Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Лидогенерация, Клиентов много не бывает, Назипов Р.С., 2015.

   Книга представляет собой выжимку уникальных техник, созданных и отработанных на практике специалистами «Академии Лидогенерации», изложенных простым и понятным языком.
Благодаря этим техникам наши ученики за два месяца из абсолютных новичков в сфере интернет-продвижения становятся профессионалами и достигают значительных результатов.
Аудитория читателей книги:
– владельцы бизнеса, которые хотят получать действительно любое количество клиентов в свой бизнес из Интернета;
– люди, которые хотят освоить новую и востребованную интернет-профессию;
– те, кто хотят начать зарабатывать параллельно с работой или учебой, а в дальнейшем открыть свой бизнес.

Техногенетика, Новое учение о материи и жизни, Мотовилов Д., 2018.

   На основе антропоцентрического понимания знания впервые решена ключевая проблема науки 21-го века – объединение учений информации и энергии. Открыты живые структуры в небиологической природе, ставшие предметом изучения новых научных школ. Создан универсальный ключ к описанию природы и техники и синтезу новых технических решений. Приложение в физике и технике привело к появлению фундаментальных открытий и изобретений.

Принцесса Кентербери и другие английские легенды, Princess of Canterbury, Сборник, Матвеев С.А., 2015.

   Чтение сказок и легенд доставляет удовольствие не только детям, но и взрослым.
В книгу вошли красивые английские легенды «Биннори», «Принцесса Кентербери», знаменитый «Беовульф» и др.
Тексты подготовлены для уровня 2 (для продолжающих учить английский язык нижней ступени Pre-Intermediate) и снабжены комментариями.
К легендам предлагаются упражнения для проверки понимания текста, а в конце книги – англо-русский словарик.
Издание рассчитано на всех, кто стремится читать на английском языке.

Легенды и мифы о растениях, Легенды Древнего Востока, Языческие мифы, Античные предания, Библейские истории, Мартьянова Л.М.

   Цветы играют важную роль в жизни многих народов. В древности цветы не только радовали человека, но и помогали ему в целительстве, охраняли от сглаза, служили для украшения алтарей и жертвоприношений. С ними связано множество красивых легенд и мифов, о которых мы и поведаем вам в этой книге. Вас ждут легенды Древнего Востока и языческие мифы, античные предания и библейские истории…
Мы расскажем, почему эльфы любят азалию, как белая роза превратилась в красную и какой цветок богиня Флора наделила чудесной силой возвращать память людям. Вы прочтете о том, что кувшинка – не что иное, как знаменитая сказочная одолень-трава, которая может оградить от бед, но и способна погубить того, кто ищет ее с нечистыми помыслами. Узнаете, что за цветок вырос из ключей апостола Петра, которые он нечаянно уронил на землю, и какой цветок вырос из крови обезумевшего от горя персидского принца Фархада, потерявшего свою возлюбленную Ширин.

Раннее обучение иностранному языку, Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы, Леонова Е.В., 2015.

   Пособие «Раннее обучение иностранному языку» предназначено для студентов 3 курса направления подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Иностранный язык» (немецкий). Материал пособия подобран в соответствии с программой и раскрывает теоретические и методические вопросы обучения дошкольников иностранному языку с использованием классических и современных научных подходов к данной проблеме.
В пособие включена информация как по методике работы с дошкольниками, так и по методике обучения иностранному языку; приводятся образцы языковых игр и упражнений, дан материал для практических, лабораторных занятий, самостоятельной подготовки студентов, а также источники из сети Интернет.

Литература, 7 класс, Технологические карты уроков, Методическое пособие, Ланин Б.А., Маклакова Е.И., 2019.

   Пособие адресовано учителям, работающим по УМК (5—9 классы) под редакцией Б. А. Ланина. Издание может быть использовано в работе с любым другим учебно-методическим комплектом по литературе.
Технологические карты уроков — это вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебного курса литературы в общеобразовательных организациях.

Алгебра и начала анализа, Задачи и решения, Башмаков М.В., Беккер Б.М., Гольховой В.М., Ионин Ю.И., 2004.

В пособии представлены задачи, охватывающие основной хруг идей углубленного школьного курса алгебры и начал математического анализа. Наряду с задачами и традиционными упражнениями на непосредственное применение изученных в школьном курсе правил и теорем в него вошли и такие задачи, в которых требуется творчески осмыслить основные вопросы школьного курса, установить связи между различными темами, самостоятельно изучить новые понятия. Задачи объединены в циклы, в которых они связаны обшей идеей и расположены в порядке возрастания трудности. Упражнения с использованием одного и того же приема, ках правило, не дублируются. Некоторым задачам предшествует теоретический комментарий, поясняющий формулы, новые понятия, целые темы, ие входящие в школьную программу (например, мультипликативные функции, формулы обращения, комбинаторные игры и графы.

Учебно-методическое пособие для подготовки абитуриентов к ЕГЭ по физике, Коноплин Н.А., Морозов А.В., Прищеп В.Л., Сошнина Т.М., 2011.

   Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей предметных подготовительных курсов МГУ Природообустройства.
В пособии приведены основные особенности экзаменационного варианта ЕГЭ по физике: рассмотрена его структура, распределение заданий по различным критериям, система оценки результатов работы, обязательный минимум содержания программы по физике, отражаемый в тестовых заданиях.
В пособии приводится также пример решения тестового задания ЕГЭ и вариант для самостоятельной работы.