Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Исследования по теории случайных процессов, Скороход А.В., 1961.  

Данная работа посвящена изучению решений стохастических дифференциальных уравнений, а также использованию метода стохастических дифференциальных уравнений для изучения свойств процессов Маркова и для исследования сходимости последовательности цепей Маркова к непрерывному процессу В книге освещены вопросы стохастических интегралов и стохастических дифференциальных уравнений, что позволяет изучить вопрос об абсолютной непрерывности мер, соответствующих процессам Маркова; стохастические интегралы могут быть использованы и для уточнения предельных теорем для последовательности сумм независимых случайных величин. Книга рассчитана на студентов, аспирантов, научных работников, работающих в области теории вероятностей или тех разделов физики и техники, в которых используются вероятностные методы.

Скучаю по тебе, Как пережить боль расставания, восстановить отношения или отпустить, Санд И., 2019.  

В данной книге речь идет о стратегиях восстановления или простого улучшения взаимоотношений людей, подкрепленных примерами конкретных выражений, которые можно использовать в той или иной ситуации. Приведенные в конце каждой главы упражнения позволят читателям взглянуть на себя со стороны и оценить собственные отношения. Некоторые задания могут растревожить вас, вызвав желание кому-нибудь выговориться, поэтому рекомендую вам привлечь к этому друга. Книгу можно читать подряд, а также использовать как справочник. Подробное содержание и краткие обзоры каждой главы не позволят вам заблудиться.

Играем, слушаем, подражаем - звуки получаем, Цвынтарный В.В., 2003.  

Автор, логопед высшей категории, предлагает родителям, воспитателям детских дошкольных учреждений и логопедам-практикам ценное пособие, в котором приводятся занятия, которые способствуют развитию мелкой и артикуляционной моторики, фонематического слуха у ребенка и помогают ему в игровой форме быстрее усвоить речевые звуки.

Учимся рисовать, Старшая и подготовительная группа, Есафьева Г.П., 2006.  

Предлагаемые вашему вниманию разработки занятий изобразительным творчеством помогут маленькому художнику открыть многообразие изобразительных приемов, материалов и техник, с помощью которых он сможет создавать свои композиции. Описание хода занятий даст возможность воспитателям и педагогам, мало знакомым с профессиональной «кухней» художника, научить ребенка грамотно владеть приемами и технологиями работы. Для того чтобы ребенку было легче понять задачу, необходимым условием является наличие видео ряда — фотографий, репродукций, других предметов, помогающих в объяснении цели занятия. Возможно, вашему занятию будет предшествовать прогулка по лесу, парку, посещение музея или выставки.

Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми, Егидес А.П., 2002.  

Эта книга необходима тем, кто хочет иметь много друзей и мало конфликтов, правильно вести себя а любых жизненных ситуациях, найти любовь и не расстаться с любимым, создать и хранить в семье теплый мир, получать радость от секса и дарить ее любимому человеку, научиться понимать своего ребенка.

Теория случайных процессов и ее инженерные приложения, Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., 2000.  

В книге дается систематическое изложение основ теории случайных процессов по специальностям: кибернетика, прикладная математика, автоматизированные системы управления и переработки информации, автоматизация технологических процессов, транспорт и т.п. Она является логическим продолжением книги тех же авторов «Теория вероятностей и ее инженерные приложения».

ЕГЭ 2020, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Основная цель экзамена - оценка качества подготовки выпускников образовательных организаций среднего общего образования по обществознанию.
Объектами проверки выступают умения, способы познавательной деятельности, определенные требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Перечень проверяемых элементов содержания составлен на базе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и частично профильный уровни).

ЕГЭ 2020, Обществознание, 11 класс, Методические рекомендации, Котова О.А., Лискова Т.Е.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2020 года по обществознанию. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 года, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.