Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1981-1983 годах, Козел С.М., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шабунин М.И., Чехлов В.И., 1984.

  Московский  физико-технический институт публикует условия задач предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1981-1983 годах.
Все задачи снабжены ответами.
На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.

Методическое пособие по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1977-1980 годах, Козел С.М., Можаев В.В., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шабунин М.И., Чехлов В.И., 1981.

  Московский  физико-технический институт публикует условия задач предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1977-1980 годах.
Все задачи снабжены ответами.
На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.

Задачи по математике и физике, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1974-1990 годах, Никольский Ю.С., Федосов Б.В., Чехлов В.И., Козел С.М., Белонучкин В.Е., Шелагин А.В., 1977.

  Московский  физико-технический институт публикует условия задач предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1974-1990 годах.
Все задачи снабжены ответами.
Приложение содержит решения двух вариантов 1976 года по математике и двух - по физике.
На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.

Задачи по математике и физике, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1974-76 годах, Никольский Ю.С., Федосов Б.В., Чехлов В.И., Козел С.М., Белонучкин В.Е., Шелагин А.В., 1977.

  Московский  физико-технический институт публикует условия задач предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1974-1976 годах.
Все задачи снабжены ответами.
Приложение содержит решения двух вариантов 1976 года по математике и двух - по физике.
На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.

История России, 7 класс, Тетрадь для проектов и творческих работ, Чернова М.Н., Макарова М.И., 2018.

Тетрадь для проектов и творческих работ является составной частью учебно-методического комплекта по отечественной истории для 6-10 классов и предназначена для учащихся. Она ориентирована на работу с учебником «История России» для 7 класса под редакцией А. В. Торкунова, созданным в соответствии с Историко-культурным стандартом. В пособии предложены пошаговые алгоритмы выполнения предусмотренных в учебнике информационно-творческих проектов. Учащиеся смогут понять цель выполнения проектов, найти с помощью Интернета и дополнительной литературы необходимую для этого информацию. Тетрадь даёт возможность зафиксировать собранную информацию и подготовить на её основе проект.

Английский язык, Книга для чтения, 4 класс, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Стрельникова О.В., Дуванова О.В., 2018.

Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 4 класса общеобразовательных организаций. Она содержит разнообразные типы аутентичных текстов: короткие рассказы, отрывки из произведений популярной детской литературы, научно-популярные тексты, стихи. Все тексты отвечают возрастным особенностям учащихся и сопровождаются разнообразными упражнениями для развития умения читать. Содержание книги для чтения соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2018.

Рабочая тетрадь «Литература» входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В.Я. Коровиной. Цель рабочей тетради — научить восьмиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Рабочая тетрадь состоит из двух частей. Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» («Задания для осуществления тематического контроля») и «Подвожу итог» («Задания для осуществления итогового контроля»). В конце второй части приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний. Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2018.

Рабочая тетрадь «Литература» входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В. Я. Коровиной. Цель рабочей тетради — научить восьмиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Рабочая тетрадь состоит из двух частей. В первую часть включён раздел «Готовлюсь к уроку» («Задания для осуществления текущего контроля»). Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.