Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

География, Поурочные разработки, 7 класс, Николина В.В., Королева А.А., Кучинова Н.В., Юлова М.Е., 2014.

  Пособие «География. Поурочные разработки. 7 класс» является составной частью учебно-методического комплекта серии «Полярная звезда» по курсу «География. 7 класс» и предназначено для учителей географии.
В пособии даны рекомендации по организации и проведению уроков в соответствии с программой курса и структурой учебника. Особое внимание уделено формированию универсальных учебных действий обучающихся.

География, Поурочные разработки, 5-6 классы, Николина В.В., 2012.

  Предлагаемое пособие — элемент информационно-образовательной среды линии УМК по географии для 5—6 классов «Полярная звезда».
Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению уроков в 5—6 классах. Пособие ориентировано на формирование у обучающихся не только предметных результатов, но и различных навыков и умений в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Это и работа с разными источниками информации, и решение географических проблем, и опыт творческой деятельности, и коммуникативные умения и т. д.

Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс. Сорокина Е.Н., 2014.

  Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И, Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение).
Издание будет полезно как начинающим педагогам, и так и преподавателям со стажем.

Поурочные разработки по истории России, К учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2017.

  Реформа общего образования Российской Федерации связана с введением в действие федеральных государственных образовательных стандартов. Данное методическое пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и историко-культурным стандартом.
Представленное методическое пособие предполагает развитие мыслительной и творческой деятельности шестиклассников с помощью работы со следующими рубриками учебника: «Думаем, сравниваем, размышляем», «Работаем с картой», «Изучаем документы» и др.
В пособии предлагаются задания различного уровня: от репродуктивных (требующих воссоздания услышанного от учителя или прочитанного в учебнике материала без сколько-нибудь заметной его перестройки) до заданий повышенной сложности (при выполнении которых шестиклассники должны в большей или меньшей степени перестроить изученный материал). Дидактической ценностью обладают как одни, так и другие задания.

Механизация лесного хозяйства и садово-паркового строительства, учебник, Александров В.А., Козьмин С.Ф., Шоль Н.Р., Александров А.В., 2012.

В учебнике изложены материалы по технической механике, моделированию технологических процессов лесохозяйственных машин, тракторам, автомобилям, машинам и орудиям, которые широко применяются в лесном хозяйстве и садово-парковом строительстве при проведении работ в лесных питомниках, лесовосстановлении, создании садово-парковых объектов и по защите леса. Рассматриваются технологические схемы производства работ различными машинами, позволяющие грамотно составлять системы машин для технологических процессов в конкретных природных условиях. Приводится методика расчета тягового сопротивления машин и орудий и способы агрегатирования их с тракторами различного класса тяги. Излагаются справочные материалы, которые позволяют определить основные направления в совершенствовании технологических процессов в лесном хозяйстве и садово-парковом строительстве. Учебник предназначен для студентов лесных высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Лесное дело», «Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств», «Ландшафтная архитектура», а также для практического использования работниками предприятий лесного хозяйства и садово-паркового строительства.

Методы развития памяти, образного мышления, воображения, Матюгин И.Ю., Рыбникова И.К., 1996.

В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации.
Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.

Как запоминать лица, Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Слоненко Т.Б., 1997.

Это пятая книга из серии книг по эйдетике. Она учит запоминать лица и имена. Особое внимание уделено способу удержания в памяти иностранных фамилий. Игры, входящие в эту книгу, учат находить сходство людей с животными, растениями, домами, предметами, определять цвет и шероховатость голоса, составлять психологический портрет. Читатель научится составлять фоторобот, познакомится с элементами японской физиогномики (определение особенностей характера по чертам лица). В книге приводится значение имен в древнеславянском, еврейском, скандинавском, русском и др. языках. После прочтения этой книги вы сможете без труда на презентациях, в гостях, на работе запоминать за считанные секунды лица, имена, фамилии, профессии людей.

Как научиться забывать ненужное, Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Рыбникова И.К., Слоненко Т.Б., 1996.

Одно из свойств хорошей памяти - умение быстро забывать ненужное. Это поможет вам и во время экзаменов и во время стрессов, когда появляются травмирующие психику переживания. Методы основаны на резервах образной памяти. Ценность методов в том, что многие из них найдены самими детьми. Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.