Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Методика проведения факультативных занятий по биологии, Манке Г.Г., 1977.

Пособие является логическим продолжением книги «Общие вопросы методики преподавания факультативных курсов по биологии в средней школе». Оно предназначается для учителей, ведущих факультативные курсы «Физиология человека». «Физиология животных», «Физиология растений», и содержит конкретные методические разработки по каждой теме перечисленных курсов Пособие составлено в соответствии с программами и учебными пособиями по факультативном курсам.

Основной иностранный язык, Уровень 2, Практика речи, Лексика, Правильный выбор слова, English Speech Practice, Глуханько Л.В., 2021.

   Учебно-методическое пособие состоит из шести разделов («Family», «Personality: appearance and character», «Accommodation», «Food and meals. Cooking», «Jobs», «Leisure. Hobbies and interests»), каждый из которых включает не менее 130 тестовых заданий закрытого типа. Пособие может быть использовано как для работы в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения языкового материала. Приводятся ключи к тестам, список рекомендуемой литературы.
Для студентов университетов специальности 1-21 05 Об Романо-германская филология, изучающих английский язык как основной иностранный.

Основной иностранный язык, Уровень 1, Практика речи, Лексика, Правильный выбор слова, English Speech Practice, Глуханько Л.В., 2020.

   Учебно-методическое пособие состоит из шести разделов («Family», «Personality: appearance and character», «Accommodation», «Food and meals. Cooking», «Jobs», «Leisure. Hobbies and interests»), каждый из которых включает не менее 130 тестовых заданий закрытого типа. Пособие может быть использовано как для работы в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения языкового материала. Приводятся ключи к тестам, список рекомендуемой литературы.
Для студентов университетов специальности 1-21 05 Об Романо-германская филология, изучающих английский язык как основной иностранный.

Английская транскрипция, Галатенко Н.А., 1998.

   Транскрипция — запись звуков. В английском языке 44 звука: 20 гласных и 24 согласных. Однако практически удобно с самого начала учесть еще 4 звука: 2 комбинированных и 2 тройных гласных — тогда мы насчитаем всего 48 звуков: 24 гласных и 24 согласных. Каждый знак транскрипции связан со способом произнесения звука. Английские звуки в меньшей или большей степени отличаются от русских.

Фразеологический словарь русского литературного языка конца XVIII-XX века, Том 1, Федоров А.И., 1991.

   Словарь содержит около 7000 фразеологических единиц, большинство из которых не отражено в изданных толковых и фразеологических словарях. После каждого фразеологического оборота даны толкования его значений, стилистическая характеристика; на примерах из художественной литературы XVIII —XX вв. показано, как фразеологизмы употребляются в речи.
Словарь предназначен для филологов, писателей, журналистов, для всех, кто интересуется русским языком, его выразительными средствами.

Методика физического воспитания детей, Дедулевич М.Н., 2016.

   В учебнике раскрываются вопросы организации физического воспитания детей дошкольного возраста на основе личностно-ориентированного подхода с учетом современных научных представлений в области дошкольного образования. Материал учебника имеет ярко выраженную практическую направленность, отражает содержание учебного процесса по дисциплине «Методика физического воспитания и развития детей».
Предназначен для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование», будет также полезен для студентов и преподавателей вузов (в контексте преемственности), педагогов учреждений дошкольного образования, родителей.

Classical Cellular Automata, Mathematical Theory and Applications, Aladjev V., 2014.

In the book we present some of results of the work we have done in theory of classical Cellular Automata (CA) and their appendices during 1969-2013 in truth with considerable pauses. These results at present form essential constituent of the CA problems. In particular, we have studied such problems as the nonconstructability problem in CA, decomposition of global transition functions in CA, extremal constructive possibilities, complexity of finite configurations and global transition functions, parallel formal grammars along with languages defined by CA, the modelling problem in the classical CA, computer simulation of CA, certain applied aspects of CA, etc. At present, the CA problems is a rather well developed independent sphere of the mathematical cybernetics which has considerable field of numerous appendices. At that, with the equal right the CA problems can be considered as a component of such fields as discrete mathematics, the discrete parallel dynamic systems, complex systems and some others. In our opinion the book will present an indubitable interest for students, post-graduates and persons working for doctor's degree of the appropriate faculties of universities.

Mathematica, Functional and procedural programming, Aladjev V., Shishakov M., Vaganov V., 2020.

Software presented in the book contains a number of useful and effective receptions of the procedural and functional programming in Mathematica that extend the system software and allow sometimes much more efficiently and easily to program the software for various purposes. Among them there are means that are of interest from the point of view of including of their or their analogs in Mathematica, at the same time they use approaches, rather useful in programming of various applications. In addition, it must be kept in mind that the classification of the presented tools by their appointment in a certain measure has a rather conditional character because these tools can be crossed substantially among themselves by the functionality.