Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Теория и методика профессионального образования, 2014.

Краткий курс лекций по дисциплине «Теория и методика профессионального образования» составлен в соответствие с рабочей программой дисциплины «Теория и методика профессионального образования» и предназначен для аспирантов направления подготовки 44.06.01 образование и педагогические науки профиль подготовки теория и методика профессионального образования Краткий курс лекций содержит теоретический материал по основным вопросам дисциплины, цель которого - является формирование у аспирантов навыков развития педагогического мышления, а также умение видеть проблемы современного профессионального образования и находить возможные пути их разрешения с использованием адекватных методологических подходов и методического инструментария.

Методика обучения математике, Темербекова А.А., Чугунова И.В., Байгонакова Г.А., 2015.

В учебном пособии рассматриваются пути решения актуальных проблем школьного математического образования, в обобщенном виде излагается материал по вопросам научно-методической организации профессиональной деятельности будущего учителя математики, по проектированию, разработке и применению современных технологий обучения, реализации различных дидактических методов, форм и средств обучения школьников математике. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», и преподавателям математических и физико-математических специальностей университетов и педагогических вузов, а также учителям школ, лицеев, гимназий с целью повышения их профессионального мастерства и формирования творческого подхода к процессу преподавания математики.

Теория и методика детского изобразительного творчества, Суркина С.А., 2011.

Методические указания к курсу «Теория и методика детского изобразительного творчества» составлены в соответствии с учебной программой и предназначены для студентов 3 курса педагогического факультета специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика». В них представлены содержание изучаемого курса, планы практических занятий, вопросы к экзамену. Рекомендуется к опубликованию в электронной библиотеке кафедрой дошкольной педагогики и психологии Балашовского института (филиала) Саратовского государственного университета имени Н.Г.Чернышевского.

Методика обучения и воспитания в обществознании, практикум, Сорокин А.А., Половникова А.В., Басик Н.Ю., 2017.

В практикуме опубликованы материалы и задания, которые могут быть использованы на практических занятиях по теории и методике преподавания обществознания у студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлению 44.03.01 — «Педагогическое образование» и по программам магистерской подготовки по направлению 44.04.01 — «Педагогическое образование». Дидактические материалы составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Финансовый менеджмент в EXCEL + еПриложение, Федорова Е.А., 2021.

   Содержит 14 глав, раскрывающих ключевые теоретические аспекты управления: корпоративными финансами. Каждая тема сопровождается практическими примерами выполнения заданий, решения кейсов, осуществления расчетов с использованием инструментария Ехсс1, Описываются основы работы в базах данных «Спарк», «Руслаyа», »Блумберг» и «Томпсон Рейтере». D целях закрепления изученного материала по каждой главе приводятся задания для тренировки. Предлагаемый комплексный подход но изучению финансового менеджмента будет способствовать подготовке высококвалифицированных специалистов, обладающих широким спектром теоретических знаний и практических навыков.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколении.
Для студентов бакалавриата, магистрантов, аспирантов экономических направлений.

Турецкий язык, Базовый курс, Обрезчиков Н., 2005.

   Основной задачей данного пособия является обучение разговорному турецкому языку по методике Berlitz, разработанной более 120 лет назад и ставшей популярной во всем мире. Суть методики непосредственное погружение обучающегося к разговорную речь. Жизненные, полные юмора диалоги помогут начинающим усвоить грамматические правила, выучить первые фразы и выражения, пополнить словарный запас. Структура курса позволяет в краткие сроки выработать и закрепить практические речевые навыки.
К учебнику прилагаются 3 аудиоСD или 3 аудиокассеты.

Между физикой и метафизикой, Книга 2, По пути Клиффорда—Эйнштейна, Владимиров Ю.С., 2011.

   Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М.: URSS, 2010). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах (размерности, метрике, сигнатуре и т. д.), о гипотезах происхождения и эволюции мира, о построении единой теории взаимодействий, о соотношении науки, философии и религии и пр.
Данное издание посвящено истории развития в нашей стране в середине XX века принципов общей теории относительности, а также более глобальных идей о сущности пространства-времени и геометризации всей физики, выдвинутых В. Клиффордом, А. Эйнштейном и рядом других авторов. Изложены взгляды ведущих отечественных ученых того времени (В. А. Фока, Д. Д. Иваненко, А. 3. Петрова, М. Ф. Широкова, А. Л. Зельманова и других) на ключевые проблемы этого фундаментального раздела физики, показаны их собственные идеи и ожидания от исследований в этой области науки. Предложен метафизический анализ развивавшихся в нашей стране и в мире физических теорий и программ по геометризации физических понятий и закономерностей.
Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся развитием представлений о физическом мироздании, проблемами современной физики и их философским осмыслением.

Логопедия в таблицах и схемах, Лалаева Р.И., Парамонова Л.Г., Шаховская С.Н., 2009.

   В пособии рассматриваются теоретические основы логопедии, основные формы нарушений речи и речемыслительной деятельности, направления и технологии коррекционно-логопедического воздействия. Содержательно материал пособия полностью соответствует традиционной логопедии, а форма изложения новаторская: текст минимализирован, а материал представлен в виде таблиц и схем. Такая визуализация материала обеспечивает усвоение его при самостоятельной работе студентов и оптимизирует учебный процесс.
По каждому разделу книги приводятся контрольные вопросы (задания) для самопроверки и список литературы. В пособии дан глоссарий.
Пособие адресовано студентам (бакалаврам, магистрам), изучающим курс логопедии, оно может быть использовано слушателями на курсах повышения квалификации и переподготовке педагогов-практиков.