Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Методология конструирования, Учебное пособие, Белозеров Б.П., Бибик В.Л., Ефременков А.Б., Ефремова Ж.В., 2012.

В пособии охарактеризована система постановки продукции на производство, начиная от выдачи исходных данных на создание нового изделия и заканчивая его изготовлением и внедрением в производство. Изложено содержание проектной и конструкторской стадий разработки. Описана структура и основные составные части машиностроительных изделий, изложен подход к расчёту при их разработке. На многочисленных примерах рассмотрена методология и практика конструирования, показано использование компьютерных технологий в создании машиностроительных изделий от разработки до внедрения. Предназначено для студентов вузов машиностроительных специальностей и способствует подготовке конструкторов широкого профиля - создателей новой техники.

Методологические основы педагогического процесса, Учебное пособие, Батракова С.Н., 2001.

В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы становления педагогического процесса как образовательной целостности. Затронутые проблемы - личность учителя и учащихся, их диалог в процессе образования, профессиональное и личностное становление педагога и другие - освещаются в русле культурологического подхода. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Синергетика, Основы методологии, Басина Г.И., Басин М.А.

В монографии кратко изложены основы синергетической методологии исследования систем и процессов. Методология основана на работах авторов, а также участников Семинара «Синергетика и методы науки» Санкт-Петербургского союза учёных (СПбСУ) и сотрудников Научно-исследовательского центра «Синергетика» СПбСУ, а также на работах других Российских и зарубежных учёных. В настоящее время разработанная методология используется при исследовании таких сложных самоорганизующихся систем как Internet, Человек, Человеческое общество.

Расчет деталей машин методом конечных элементов, Ашейчик А.А., Полонский В.Л., 2016.

В монографии представлены материалы по основным положениям метода конечных элементов (МКЭ), по решению задач классической механики и задач по деталям машин МКЭ. Наряду с описанием решения каждой задачи МКЭ приведены решения этих задач аналитическими методами. Это позволяет сравнить результаты численных решений МКЭ с результатами аналитических решений и оценить целесообразность применения и преимущества МКЭ при решении разных групп задач. Ряд глав книги посвящен расчету и прогнозированию утечек через различные типы уплотнений методами вычислительной механики (МКЭ). Приведены результаты расчета уплотнений коронной пробки фонтанных арматур нефтяного оборудования. Отдельно рассмотрена задача об оптимизации формы резинового покрытия для шкивов грузоподъемного оборудования. Книга предназначена для научно-технических работников предприятий и организаций, занимающихся расчетами узлов и деталей машин с использованием метода конечных элементов. Может быть использована при обучении магистров и аспирантов при решении задач по проектированию и прогнозированию срока службы деталей машин, изготовленных из полимеров и эластомеров.

Использование активных методов в профессионально ориентированной подготовке магистрантов, Алешугина Е.А., Лошкарева Д.А., Михайлова Е.Б., 2017.

Раскрываются концептуальные основы активного обучения, обобщен и изложен опыт преподавателей по использованию активных методов обучения при организации профессионально ориентированного иноязычного общения студентов магистрантов различных направлений подготовки. Учебное пособие состоит из разделов, освещающих различные аспекты общенаучной сферы деятельности. Предназначено для магистрантов, аспирантов, а также преподавателей, интересующихся активными методами и формами обучения.

Методология профессионального образования, Учебно-методическое пособие, Аксенова Л.Н., 2015.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом подготовки магистров педагогических наук по специальности 1-08 80 03 «Теория и методика профессионального образования». Издание содержит обширный информационный и справочный материал, необходимый для эффективного изучения магистрантами одноименной дисциплины, проведения педагогических исследований и оформления магистерской диссертации. Также учебно-методическое пособие будет полезным для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение» при проведении учебно-исследовательской деятельности.

Deutsche Grammatik, грамматика немецкого языка, теория и практика, в 2 частях часть I, теоретическая грамматика, Камянова Т.Г., 2020.

Настоящее издание представляет собой углубленный теоретический курс грамматики современного немецкого языка. Он включает в себя изложение и анализ теории грамматических фактов и отношений с использованием 20 000 аутентичных примеров употребления для эффективного формирования языковой и коммуникативной компетенции. В учебный курс входит также книга «Deutsche Grammatik. Грамматика немецкого языка. Теория и практика. Часть 2. Упражнения с ключами», которая издается отдельно. Курс грамматики предназначен для углубленного изучения немецкого языка на всех этапах - от начального до продвинутого - и может быть использован как преподавателями и студентами вузов, так и учащимися школ и гимназий, а также широким кругом лиц, изучающих немецкий язык самостоятельно.

Детерминированные математические модели, Масловская А.Г., 2020.

В учебно-методическом пособии представлены подходы к реализации детерминированных математических моделей, формализуемых с помощью алгебраических уравнений, обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений с частными производными. Приводятся теоретические основы детерминированного моделирования, излагаются методы и алгоритмы решения прикладных задач в указанных постановках, освещаются практические аспекты реализации моделей с использованием инструментария пакета прикладных программ Matlab. Пособие содержит варианты индивидуальных заданий для лабораторных работ. Учебное издание предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 01.03.02 - «Прикладная математика и информатика», а также может быть использовано студентами других направлений подготовки и специальностей, применяющих методы и средства математического и компьютерного моделирования для решения прикладных задач.