Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Организации самостоятельной работы по дисциплине Практика английского языка, Общесоциальный контекс с помощью Кембриджской системы управления обучением Touchstone, Бондарева Л.В., 2012.

  Цель данного пособия - помочь студентам, изучающим дисциплину «Иностранный язык (английский): общесоциальный аспект» в бакалавриате МИТУ «МИСиС», научиться организовывать свою самостоятельную работу за счет эффективного использования электронных интерактивных тренажеров, инструментов Web 2.0 и возможностей виртуального учебного сообщества, Пособие предназначено для студентов металлургических направлений подготовки бакалавриата МИТУ «МИСиС», а также для студентов технических специальностей.

Все грамматические правила английского языка, Упражнения четырех уровней сложности, Безкоровайная О.Л., Васильева М.П., 2012.

  В книге представлены грамматические упражнения четырех уровней сложности, которые охватывают основные правила грамматики английского языка, а также тестовые задания для самопроверки.
Пособие предназначено для школьников, абитуриентов, студентов и тех, кто изучает английский язык самостоятельно или на курсах.

Russian concise dictionary, Russian-english-english-russian, 2007.

  This new dictionary of English and Russian is a tool with more than 45,000 references for learners of the Russian language at beginner’s or intermediate level.
Designed for a wide variety of uses, this dictionary will be of great value to those who wish to learn Russian and have fun at the same time.

Информатика, 11 сынып, Архипова В.Г., Амдамова Р.Г., Беристемова Н.К., Кадыракунов К.Б., 2020.

  Ақпараттық технологиялар өмірімізге мықтап енді. Олар дүниежүзілік экономикамен қатар басқа да салаларды дамытудың маңызды құралына айналды. Бұл технологиялар адамдардың тұрмысын да едәуір жеңілдетті. Көптеген мамандықтар ақпараттық технологиялармен тығыз байланысты, мысалы, жұмысқа орналасуға келген адамнан алдымен компьютерде жұмыс істей білу талап етіледі. Сондықтан информатиканы оқып-үйрену болашақ мамандығың үшін де өте маңызды.

Қазақ өдебиеті, 5 сыныб, Ақтанова А.С., Жундибаева А.Қ., 2017.

  «Қазақ әдебиеті» - халқымыздың рухани байлығы. Әдебиет дегеніміз - сөз өнері. Көр-кемсөз дегеніміз - әдемі, орынды сөйлеу. «Жақсының өзі өлсе де, сөзі өлмейді», - деген бүрынғылардан қалган сөз бар.

Лугати тафсирии истилохоти сохави, Абдуллаева М.A., Хикматова Д.Н., Шарифова Г.А., 2011.

  Китоби «Лугати тафсирии истилохоти сохави» барои омухтани терминхои технологи ба донишчуёни равняй 552400 «Технологияи маводи хурока» ихтисоси 270300 «Технологияи нони, орди ва махсулотхои макарони», 270500 «Технологияи махсулотхои туршша-ванда ва шаробпози», 270700 «Технологияи равган», 270800 «Техно-логияи консервабарори», 270900 «Технологияи гушт ва махсулотхои гушти». 271100 «Технологияи шир ва махсулотхои шири» пешниход карда мешавад.

Лексико-семантические группы глаголов хакасского языка (глаголы со значением психической деятельности), Чертыкова М.Д., 2016.
 
В словаре-справочнике представлен в парадигматической структуре фактический материал, использованный при исследовании семантического поля глаголов со значением психической деятельности хакасского языка. В нем отражены результаты семантической классификации хакасской глагольной лексики, составленной на основании семантической общности категориально-лексического и дифференциального характера. По общности дифференциальных признаков глаголы объединяются в микрогруппы, подгруппы или синонимические ряды, возглавляемые базовыми глаголами. Словарь адресован широкому кругу пользователей: школьникам, студентам, аспирантам, преподавателям, языковедам-тюркологам.

Методические рекомендации к урокам по курсу «Духовное краеведение Белгородчины», Чернова С.С., 2005.
 
Пособие является частью учебно-методического комплекта (учебная программа, методическое пособие «Краткий словарь по духовному краеведению Белгородчины») – автор-составитель С.С. Чернова, методист Центра духовного просвещения управления образования и науки Белгородской области. «Методические рекомендации к урокам по курсу «Духовное краеведение Белгородчины» адресованы учителям средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, ведущим курс «Духовное краеведение Белгородчины». Пособие отвечает современным требованиям методики и дидактики.