Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2022, Обществознание, 11 класс, Социальные отношения, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ
Социальная стратификация и мобильность
Социальные группы
Молодёжь как социальная группа
Этнические общности
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.

ЕГЭ 2022, Обществознание, 11 класс, Экономика, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ
Экономика и экономическая наука
Факторы производства и факторные доходы
Экономические системы
Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
Постоянные и переменные затраты
Финансовые институты. Банковская система
Основные источники финансирования бизнеса
Ценные бумаги.

ЕГЭ 2022, Обществознание, 11 класс, Человек и общество, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Мировоззрение, его виды и формы
Виды знаний
Понятие истины, её критерии
Мышление и деятельность
Потребности и интересы.

Математика, Учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Часть 2, Скворцова С.А., Оноприенко О.В., 2015.

Приветствуем вас на страницах следующей части учебника. Предлагаем продолжить путешествие по удивительной стране Математика. Это путешествие обязательно будет интересным! Вас ждут новые знания, интересные встречи и открытия. Понятно, что путь не всегда будет лёгким. Поэтому для вас подготовлены подсказки и иллюстрации, которые размещены не только в учебнике, а й в Интернете*. Возьмите с собой фантазию, воображение, наблюдательность, старательность — и смело в путь!

ЕГЭ 2022, Немецкий язык, 11 класс, Говорение, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Говорение» проверяются:
чтение текста вслух, построенного в основном на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией;
условный диалог-расспрос (участник экзамена задает вопросы на основе предложенных опорных слов);
условный диалог-интервью (участник экзамена отвечает на вопросы интервьюера);
связное тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения – обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта.

ЕГЭ 2022, Немецкий язык, 11 класс, Письмо, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Письмо» проверяются:
написание электронного письма личного характера с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнера по письменному общению;
создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы (описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения).

Математика, Учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Часть 1, Скворцова С.А., Оноприенко О.В., 2015.

В этом году вы продолжите увлекательное путешествие по старинной, огромной и очень интересной стране Математика. А учебник в этом путешествии будет вашим путеводителем. Вас ожидает множество важных и замечательных открытий. Путь к ним не всегда будет лёгким. Поэтому для вас подготовлены подсказки и иллюстрации, которые размещены не только в учебнике, но и в Интернете*. Возьмите с собой фантазию, воображение, наблюдательность, старательность — и смело в путь!

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2020.

Фрагмент из книги:
Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему. Более 200 лет сочинение является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся.
Успешность формирования у обучающихся умения создавать связный письменный и устный текст в соответствии с поставленной задачей обеспечивается последовательной, целенаправленной работой, в которой принимают участие учителя всех предметов, с учетом специфики предмета обогащая опыт обучающихся в написании связных текстов. Вместе с тем очевидно, что умение писать сочинение формируется в первую очередь в процессе изучения русского языка и литературы и необходимо и для контроля уровня усвоения разных учебных предметов (прежде всего дисциплин гуманитарного цикла).