Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

English Vocabulary in Use, Pre-intermediate and intermediate, Redman S., 2003.
 
   English Vocabulary in Use: pre-intermediate and intermediate has been written to help learners at this level to improve their English. It has been designed for students who are studymg on their own, but it can also be used by a teacher in the classroom with a group of students.

История зарождения и развитие Российской педагогики, Северов В.Г., 2017.
 
   В данной монографии нами раскрыта история зарождения и развитие российской педагогики от первобытно-общинного строя до середины двадцатого века.
Цель издания, дальнейшая популяризация творческого наследия выдающихся педагогов, содействие широкому использованию их идей в практике учебно-воспитательной работе в средних и высших учебных заведениях.
Рекомендовано Научно-методическим советом Иркутского государственного аграрного университета имени А. А. Ижевского на кафедре ЭМТП, БЖ, и ПО в качестве монографии для слушателей институтов и факультетов повышения квалификации преподавателей, аспирантов и других профессионально-педагогических работников.

Устройства цифровой электроники, Парфенов В.И., 2017.
 
Фрагмент из книги:
В цифровой технике информация (кодовые слова) представляется импульсными сигналами прямоугольной формы, имеющими два фиксированных уровня напряжения. Сигналу «1» (единице) соответствует уровень «высокого» напряжения - потенциал напряжения питания, а сигналу «0» (нулю) - уровень «нулевого» напряжения, т.е. потенциал, близкий к потенциалу корпуса (обшей шины). Это относится к устройствам с так называемой положительной логикой. При противоположном способе представления (негативная логика) уровни меняются местами, т.е. низкий уровень напряжения соответствует логической «1», а высокий - логическому «0».

Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования, Практикум, Черкашин Н.А., 2018.
 
   Практикум содержит теоретический материал, контрольные вопросы, список рекомендуемой учебной литературы. Учебное издание предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, профиль «Автомобили и автомобильное хозяйство».

Основы философии, Учебное пособие, Пугачева Н.П., Дорофеева Т.Г., 2018.
 
   Учебное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования и охватывает все разделы дисциплины «Основы философии». В нем приводится теоретический, наглядный (схемы) и справочный материал по основным разделам философского знания. Пособие подготовлено в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Вспомогательные исторические дисциплины, Минаева Т.С., 2016.
 
   Пособие предназначено для проведения практических занятий по исторической хронологии, исторической метрологии, геральдике, исторической генеалогии. Издание включает в себя методические материалы и задания для самостоятельной работы студентов, специализирующихся на изучении истории. Может быть использовано специалистами широкого профиля и всеми, интересующимися исторической наукой и вспомогательными историческими дисциплинами.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс Готов к труду и обороне, Беланов А.Э., Захарова Н.В., Щеглова Е.В., 2017.
 
Фрагмент из книги:
В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, Государственной программой «Развитие физической культуры и спорта» на 2013-2020 годы доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся - 80%.
Для решения этой задачи с 1 сентября 2014 г. в соответствии с Указом Президента РФ от 24 марта 2014 г. № 172 в стране введен Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее - комплекс ГТО) - программная и нормативная основа физического воспитания населения.

Программирование C++, 1 курс, Груздев Д.В., 2017.
 
Фрагмент из книги:
C++ восходит главным образом к С. С сохранено как подмножество, поэтому сделанного в С акцента на средствах низкого уровня достаточно, чтобы справляться с самыми насущными задачами системного программирования. С, в свою очередь, многим обязано своему предшественнику BCPL; на самом деле, комментарии // (заново) введены в C++ из BCPL. Название C++ - изобретение совсем недавнее (лета 1983его). Более ранние версии языка использовались начиная с 1980ого и были известны как "С с Классами". Первоначально язык был придуман потому, что автор хотел написать модели, управляемые прерываниями, для чего был бы идеален Simula67, если не принимать во внимание эффективность. "С с Классами" использовался для крупных проектов моделирования, в которых строго тестировались возможности написания программ, требующих минимального (только) пространства памяти и времени на выполнение.