Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Кибернетика и химия, Пособие для учителей, Кузнецов П.Г., Смирнов Г.В., 1966.

Фрагмент из книги.
Представьте себе десятилетнего мальчика, который решил стать ученым. Для этого он 16 часов в сутки читает книги, тратя на сон и еду всего 8 часов. Как вы думаете, много ли может прочитать за свою жизнь такой мальчик?

Карточки-задания по черчению, 8 класс, Пособие для учителя, Степанова В.В., Анисимова Л.Н., Гервер В.А., 2000.

   Карточки-задания содержат дидактический материал по черчению для 8 класса общеобразовательных учреждений. Задания разработаны по основным темам курса (разрезы, сечения, виды соединений, сборочные чертежи и т. п.) в соответствии с требованиями образовательного минимума по черчению.

Задачник-практикум по общей физике, Электричество, Электромагнетизм, Горбунова О.И., 1975.

   Книга представляет собой учебное пособие для студентов физических и физико-математических факультетов педагогических институтов, составленное по программе курса общей физики для пединститутов.

Задачи на составление уравнений и неравенств, Пособие для учителей, Кипнис И.М., 1980.

   Предлагаемое пособие содержит набор задач на составление уравнений и неравенств преимущественно средней и повышенной трудности для учащихся VII—X классов. Оно может быть использовано учителем математики как при работе на уроке, так и на внеклассных занятиях.

Задачи-вопросы по физике, Пособие для учителей, Фурсов В.К., 1977.

   В книге содержится более трехсот задач-вопросов по физике, которые могут быть использованы на уроках в VIII—X классах. Большинство задач являются оригинальными.

Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа, 10-11 классы, Ивлев Б.М., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Шварцбурд С.И., 1990.

   Книга содержит задачи повышенной трудности по всему курсу алгебры и начал анализа и адресована учащимся, проявляющим интерес к математике; является приложением к учебнику «Алгебра и начала анализа, 10—11» под редакцией А. Н. Колмогорова.

Речевое развитие детей 5-6 лет, Методические пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015.

   Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга».
Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 5—6 лет в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Грамматический разбор в вузе и в школе, Домашенкина Г.П., Иванова Т.Б., 1987.

   Цель данного учебного пособия - научить студента применять в школьной практике теоретические знания, подученные при изучении вузовского курса русского языка. 4-е издание книги переработано с учетом новых изданий школьных учебников и вышедших в последние годы вузовских пособий.