Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Гендерный калейдоскоп, Курс лекции, Малышева М.М., 2002.

   В книгу вошли лекции, прочитанные в Московском центре гендерных исследований известными специалистами в области изучения философских, культурологических и институциональных проблем взаимодействия полов. Особое внимание авторы уделяют истории, методологи и сущностным характеристикам гендерного подхода к оценке социальных явлений. В книге показано, каким образом данный подход позволяет увидеть новые явления в политике, экономике, культуре, медицине, правоохранительной деятельности, в организации частной жизни. Будучи итогом многолетних научных изысканий авторов, лекции свидетельствуют вместе с тем о завершении процесса институционализации в России процесса гендерной теории и гендерных исследований.
Для студентов и аспирантов, преподавателей высшей школы, политиков, журналистов, активистов женских неправительственных организаций, профсоюзных лидеров.

Композиция в русском народном искусстве, Кошаев В.Б., 2006.

   В учебно-методическом пособии систематизирован обширный материал по композиции в русском народном искусстве с точки зрения ее содержания: структуры, средств и приемов, основных понятий и истории развития. Общие тенденции композиции иллюстрируются материалами резьбы и росписи по дереву.
Пособие предназначено студентам, обучающимся на художественных и художественно-педагогических специальностях и тем, кто интересуется декоративно-прикладным искусством.

Толковый латинско-русский словарь кардиологических терминов, Кочкарева А.Г., Новодранова В.Ф., 2008.

   Словарь является первым учебным словарем по кардиологической терминологии. В нем представлено около 1000 латинских терминов с русскими эквивалентами, краткими научными определениями и ссылками на синонимы и антонимы. Каждый термин снабжен сведениями об этимологии и словообразовательной структуре. Словарь предназначен для студентов лечебного факультета, изучающих кардиологию, однако может быть интересен и специалистам-кардиологам.

Учение книжное, Текст и контекст древнерусской книжности, Киселева М.С., 2000.

   Книга — результат исследования текстов древнерусской книжности в социально-философском, культурно-историческом и содержательном аспектах. Автор обращается к известным оригинальным произведениям древнерусских книжников XI-XVII вв.: «Повесть временных лет», «Слово о Законе и Благодати» митрополита Киевского Илариона, «Сказание о Борисе и Глебе», притчи и слова Кирилла Туровского, жития Авраамия Смоленского, Александра Невского, Сергия Радонежского, протопопа Аввакума, «Сказание об убиении в Орде князя Михаила Черниговского и его боярина Феодора», слова и поучения Серапиона Владимирского, послания старца Филофея, челобитные И. С. Пересветова, послания Ф. И. Карпова, переписка князя Андрея Курбского с Иваном Грозным, «Временник» И. Тимофеева, челобитные Аввакума царям Алексею Михайловичу и Федору Алексеевичу, произведения Симеона Полоцкого и другие тексты. Этот обширный материал позволил сформировать концепцию эпистемологической целостности древней книжности и многообразия ее социальных и культурных ролей, а также различные социокультурные контексты. В книге анализируются три таких контекста: «двоеверный», «образовательный» и «властный».

Как измерить все, что угодно, Оценка стоимости нематериального в бизнесе, Хаббард Д.У., 2009.

   Среди людей бытует мнение, что многие вещи в мире не поддаются количественной оценке. Это широко распространенное заблуждение наносит существенный ущерб экономике, общественному благосостоянию, окружающей среде и даже национальной безопасности. В результате убежденности в невозможности измерения таких «нематериальных активов», как качество, отношение к делу, удовлетворенность клиентов, бренд и т. п., принимаемые решения часто оказываются необоснованными, а порой и ошибочными.
Дуглас Хаббард пытается развеять это вредное заблуждение, предлагая свой подход к оценке «неизмеряемого», названный им «прикладная информационная экономика». Он знакомит читателей с понятием «калиброванная оценка», оценкой риска (метод Монте-Карло), способами выборочного исследования, другими необычными инструментами измерений (Интернет, экспертные оценки, рынки предсказаний и др.), а также с оценкой стоимости информации. Свой подход автор применяет в разных областях и приводит ряд примеров успешного решения задач по количественному измерению. В книге содержатся ценные инструкции и рекомендации, которые без труда может использовать любой человек, принимающий решения, а также приложения, позволяющие проверить способность читателя давать калиброванные оценки.
Книга предназначена широкому кругу читателей, интересующихся процессами обоснования и принятия решений. Она будет полезна руководителям, менеджерам, преподавателям и студентам.

Арабский язык, Иванова М.А., Кудрявцев Ю.Н., 2009.

   Настоящее пособие по общественно-политическому переводу предназначено для студентов 4 курса факультетов МО, МЭО и МЖ, изучающих арабский язык в качестве основного.
Пособие состоит из 7 уроков, которые содержат оригинальные тексты по современной общественно-политической тематике и снабжены разнообразными упражнениями, направленными на выработку навыков перевода с арабского языка на русский и с русского на арабский, а также заданиями по реферированию и аннотированию газетных и журнальных статей.
Предыдущее издание вышло в 2002 г.

ЕГЭ 2023, Немецкий язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ (устная часть).
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности
составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

Неврозы, Руководство для врачей, Свядощ А.М., 1997.

   В четвертом издании руководства известного российского психиатра и сексопатолога профессора А. М. Свядоща (третье вышло в 1982 году) изложены современные представления об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях, профилактике и лечении неврозов. Особое внимание уделено важнейшему методу лечения — психотерапии. Приведены схемы дифференцированной терапии основных видов неврозов.
Для психиатров, невропатологов, врачей общей практики и студентов медицинских вузов.