Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Ценностное содержание разговорного диалога, Монография, Матвеева Т.В., Шалина И.В., 2021.
 
В монографии исследуется проблема выявления и описания ценностного содержания русской разговорной речи. Книга содержит обоснование комплексного исследования естественных разговоров на стыке трех научных дисциплин: лингвопрагматики, лингвистики текста и культурологии. Авторами предложен метод лингвокоммуникативного анализа диалогического речевого взаимодействия, направленный на культурологический результат. Материалы данного издания могут использоваться для изучения русской разговорной речи в лингвистическом и культурологическом аспектах. Книга адресована филологам, культурологам, студентам гуманитарных вузов (в том числе иностранным учащимся) и всем, кто интересуется живой русской речью.

Основы радиоэлектроники, Учебное пособие по факультативному курсу для учащихся 7-8 классов, Мамзелев И.А., Капелин Г.Г., 1978.
 
Учебное пособие написано в соответствии с программой факультативного курса «Радиоэлектроника» для учащихся 7-8 классов общеобразовательных школ.

История культуры средних веков и Возрождения, Богатырева Е.Н., 2016.

   Учебное пособие выполнено по курсу "История культуры средних веков и Возрождения" с учетом опыта преподавания на отделении культурологии философского факультета Саратовского государственного университета. Пособие содержит лекционные материалы, методические рекомендации, программу курса.
Для студентов вузов, преподавателей школ и колледжей.

Бухгалтерский учет, Учебно-методическая разработка, Безвидная О.С., Спирягина Н.С., 2013.

   Учебно-методическая разработка по дисциплине Бухгалтерский учет для проведения семинарских и практических занятий студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика».
Семинарские занятия по изучаемой дисциплине проводятся с целью изучения студентами теоретических вопросов, связанных с пониманием сущности, задач и функций бухгалтерского учета, его основополагающих принципов, и освоения содержания основных нормативных документов по бухгалтерскому учету. Уровень усвоения студентами теоретического материала проверяется посредством опроса по основным вопросам темы.

Разговор на китайском языке, Диалоги для общения в различных ситуациях, Речевой этикет, Методические рекомендации, Часть 2, Ма Л., Ма И.В., 2021.
 
Методические рекомендации адресованы русскоговорящим студентам 1-го и 2-го курсов факультета гуманитаристики и межъязыковых коммуникаций, изучающим китайский язык как иностранный. Издание предназначено для формирования активно-речевых навыков и диалогических умений и может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Состоит из 15 тем, каждая из которых включает формы речевого этикета, коммуникативные речевые выражения, текстовый материал – сюжетные диалогические модели, разнообразную систему коммуникативных заданий, а также проблемные ситуации.

Разговор на китайском языке, Диалоги для общения в различных ситуациях, Речевой этикет, Методические рекомендации, Часть 1, Ма Л., Ма И.В., 2021.
 
Методические рекомендации адресованы русскоговорящим студентам 1-го и 2-го курсов факультета гуманитаристики и межъязыковых коммуникаций, изучающим китайский язык как иностранный. Издание предназначено для формирования активно-речевых навыков и диалогических умений и может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Состоит из 15 тем, каждая из которых включает формы речевого этикета, коммуникативные речевые выражения, текстовый материал – сюжетные диалогические модели, разнообразную систему коммуникативных заданий, а также проблемные ситуации.

Педагогика, Часть 1, Бабакова Т.А., 2008.

   Пособие предназначено для студентов классического университета, изучающих курсы «Педагогика» или «История педагогики». В пособии, состоящем из двух частей, раскрываются методологические основы педагогики. вопросы истории развития образования и педагогической мысли, теоретические и технологические основы педагогического процесса. Первая часть пособия посвящена преимущественно истории развития педагогики и образования.

Язык арабо-христианской культуры в текстах, Основы православия, Лебедев В.В., Тюрина Г.А., 2010.
 
Данное учебное пособие соответствует авторской учебной программе курса «Арабский язык для изучающих арабо-христианскую культуру (продвинутый курс)», составленного на основе государственного стандарта базового филологического образования. В пособии используется языковой материал оригинальных учебных пособий по основам православия, изданных в арабских странах. Авторы пособия — канд. филол. наук, доцент кафедры арабской филологии ИСАА МГУ, заслуженный преподаватель МГУ В. В. Лебедев и канд ист. наук, преподаватель кафедры Восточно-христианской филологии и Восточных Церквей ПСТГУ Г. А. Тюрина. Пособие предназначено для лиц, завершающих изучение арабского языка как языка арабо-христианской культуры. Рекомендуется как изучающим арабский язык, так и владеющим им и желающим углубить навыки чтения арабо-христианской литературы.