Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Птичка Тари, Сказка-раскраска, Заходер Б.В., 1994.

Книжка подготовлена по одноименному мультипликационному фильму, созданному на киностудии "Союзмультфильм".

Микроэлектроника и схемотехника, Параскевов А.В., 2019.

   Материалы учебника являются результатом многолетнего изучения проблем низкоуровневых языков программирования и направлены на освоение ключевых характеристик и технических особенностей микропроцессоров и в целом микроэлектронной техники и компонентов.
Издание предназначено для обучающихся по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии направленность Создание, модификация и сопровождение информационных систем, администрирование баз данных, а также специалистов и инженеров в области компьютерных технологий, компьютерных систем и программирования.

Ценностное содержание разговорного диалога, Монография, Матвеева Т.В., Шалина И.В., Вепрева И.Т., 2021.

   В монографии исследуется проблема выявления и описания ценностного содержания русской разговорной речи. Книга содержит обоснование комплексного исследования естественных разговоров на стыке трех научных дисциплин: лингвопрагматики, лингвистики текста и культурологии. Авторами предложен метод лингвокоммуникативного анализа диалогического речевого взаимодействия, направленный на культурологический результат.
Материалы данного издания могут использоваться для изучения русской разговорной речи в лингвистическом и культурологическом аспектах. Книга адресована филологам, культурологам, студентам гуманитарных вузов (в том числе иностранным учащимся) и всем, кто интересуется живой русской речью.

Геоэкология и природопользование, Родзевич Н.Н., 2003.

   Учебник написан в соответствии с программой дисциплин предметной подготовки по специальности 032500 География для высших учебных заведений педагогического профиля.
В учебнике рассматриваются общие теоретические вопросы геоэкологии и рационального природопользования. Основная часть книги посвящена специфике оптимизации природопользования и охраны природы применительно к различным сферам материального производства и жизнедеятельности людей. Особое место уделено мировоззренческим аспектам глобальных геоэкологических проблем и экологической ситуации в России. В последней главе учебника изложены основные направления организации экологического образования в школе.
Для студентов высших учебных заведений педагогического профиля, обучающихся по специальности 032500 География.

Защита жизни человека и его безопасного существования, Монография, Меркурьев В.В., 2006.

   Посвящена анализу института гражданской самозащиты, представленной в качестве целостной юридической системы, включающей необходимую оборону, крайнюю необходимость и меры при задержании преступника. Рассмотрены существующие научные представления и взгляды на категорию «гражданская самозащита», определены ее юридически значимые признаки, основания и криминологическая обусловленность, предложена классификация видов, выработана единая концепция уголовно-правовых способов гражданской самозащиты, разработана теория ее состава как состава исключения уголовной ответственности за причиненный вред. Кроме того, предложены рекомендации по совершенствованию уголовного законодательства и практики рассмотрения уголовных дел о гражданской самозащите и криминальных видах превышения ее пределов.
Рекомендуется лицам, принимающим ответственные решения в области уголовной политики; преподавателям, адъюнктам, аспирантам, курсантам и студентам учебных заведений юридического профиля; практическим работникам правоохранительной системы, а также широкому кругу читателей.

English Algorithmic Grammar, Georgiev H., 2006.

The ultimate goal of Computational Linguistics is to teach the computer to understand Natural Language. This research monograph presents a description of English according to algorithms which can be programmed into a computer to analyse natural language texts. The algorithmic approach uses series of instructions, written in Natural Language and organised in flow charts, with the aim of analysing certain aspects of the grammar of a sentence. One problem with text processing is the difficulty in distinguishing word forms that belong to parts of speech taken out of context. In order to solve this problem, Hristo Georgiev starts with the assumption that every word is either a verb or a non-verb. From here he presents an algorithm which allows the computer to recognise parts of speech which to a human would be obvious though the meaning of the words. Emphasis for a computer is placed on verbs, nouns, participles and adjectives. English Algorithmic Grammar presents information for computers to recognise tenses, syntax, parsing, reference, and clauses. The final chapters of the book examine the further applications of an algorithmic approach to English grammar, and suggests ways in which the computer can be programmed to recognise meaning. This is an innovative, cutting-edge approach to computational linguistics that will be essential reading for academics researching computational linguistics, machine translation and natural language processing.

Прогнозирование разработки нефтяных месторождений, Акульшин А.И., 1988.

Изложено прогнозирование величин отбора нефти из пластов гидродинамическими методами, а также с использованием статистических данных о накопленной по годам добыче. Особое внимание уделено исследованию процесса разработки неоднородных пластов с определением текущей добычи нефти и воды. Выбор методик прогнозировании дан в тесной связи с особенностями геологического строения месторождений, Рассмотрены также методы расчета увеличения коэффициента нефтеотдачи при применении на различных стадиях разработки растворителей, влажного пара, нагретых жидкостей и внутрипластового горения.

Логопедия, Оптическая дисграфия, Комплект тетрадей по коррекционной логопедической работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, Тетрадь №5, Мазанова Е.В., 2004.

   Логопедическая работа занимает особое место в системе обучения русскому языку, поскольку у многих учащихся наблюдается отставание в речевом развитии, а также стойкие фонетико-фонематические нарушения, сопровождающиеся расстройствами письма.
Предлагаемая Е.В. Мазановой система коррекционной работы по преодолению дисграфии строится на основе комплексного логопедического обследования с учетом особенностей психофизической деятельности младших школьников.
Настоящая программа предназначена для учителей-логопедов общеобразовательных школ, работающих над профилактикой и преодолением дисграфии у учащихся начальных классов.