Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История орнамента и стиля, Учебно-методическое пособие, Кинёва Л.А., 2017.

Учебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения направления 54.03.01 «Дизайн». Содержит описание курса, краткое изложение лекционного материала, методические указания для выполнения практической и самостоятельной работы, иллюстрации.

История государства и права России в период становления и развития абсолютизма (конец XVII - XIX вв.), Хутько Т.В., 2019.

Учебное пособие рекомендовано для студентов юридических высших учебных заведений и факультетов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция». Учебное пособие подготовлено
в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и рабочей учебной программой курса «История государства и права России». Рассматриваются вопросы государственного и правового развития Российской империи в период становления и развития абсолютизма (конец XVII - XIX вв.). Подробно освещаются условия, предпосылки и особенности абсолютизма в России, государственно-правовые институты, кодификация законодательства и основные правовые акты данного периода. Каждая глава учебного пособия сопровождается практикумом, который включает вопросы и задания для самостоятельной работы, практические задачи-казусы, тесты, терминологический словарь.

Русские достопримечательности в Японии, Путеводитель, Хисамутдинов А.А., 2018.

В книге впервые описаны многие памятники, памятные места, русские кладбища и другие достопримечательности Японии.

Биохимия сельскохозяйственной продукции, Рогожин В.В., 2014.
 
   Рассмотрены состав и свойства основных биогенных соединений (углеводов, липидов, аминокислот, нуклеиновых кислот, белков, ферментов и др.) и биохимические процессы синтеза, превращений и распада органических веществ в организмах. Приводится химический состав зерна злаковых и зернобобовых культур, семян масличных растений, клубней картофеля, корнеплодов, вегетативной массы кормовых трав, овощей, плодов и ягод, а также мяса, молока и его вторичного сырья. Особое внимание уделяется процессам, которые протекают при послеуборочном дозревании, обработке, хранении и переработке растительной продукции, а также показаны биохимические и физико-химические изменения в молоке и мясе при нагревании и механической обработке, замораживании и дефростации, воздействии ферментов микроорганизмов.
Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальности 110900 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» по направлению подготовки бакалавров; он может быть также использован студентами биологических специальностей вузов и будет полезен широкому кругу специалистов пищевых отраслей АПК.

Биохимия растений, Рогожин В.В., 2012.
 
   В учебнике дано описание строения липидов, углеводов, аминокислот, белков, витаминов, ферментов, нуклеиновых кислот, фитогормонов и других биогенных соединений. Представлено их участие в формировании упорядоченных структур мембран клетки и органелл. Раскрыта роль основных метаболических процессов, протекающих в клетках растительного организма. Показана взаимосвязь в регуляции метаболических процессов. Рассмотрены процессы фотосинтеза и хемосинтеза. Впервые подробно описана система управления живых организмов.
Учебник предназначен для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров агрономическим специальностям, а также может быть использован студентами биологических специальностей высших учебных заведений.

О чем он вообще думает Мозг подростка, Время уникальных возможностей, Кроне Э., 2021.
 
   Да-да, мы все знаем: с подростками вечно куча проблем. Тинейджеры никогда не возвращаются домой вовремя, спят до полудня, прокрастинируют и не делают уроки до последнего момента, вечно влезают в рискованные дела и даже не удосуживаются надеть шлем, катаясь на скейте.
Но давайте посмотрим на обратную сторону медали: мозг подростка развивается уникальным образом и предоставляет своему хозяину грандиозные возможности для саморазвития и поиска своей идентичности. Именно подростки, давая волю своим творческим порывам, создают новые субкультуры и музыкальные стили, именно подростки чутко улавливают новые идеи и стимулируют инновации.
Бестселлер нидерландского ученого развенчивает бесконечные нейромифы о тинейджерах и возвращает нам веру в подростковый возраст как важнейший жизненный этап.

Ноосферное образование-ключ к здоровью, Гончаренко М.С., Маслова Н.В., Куликова Н.Г., 2011.
 
   Здоровье молодёжи - одна из важнейших проблем общества. Многочисленными исследованиями установлено, что применяющаяся в настоящее время “традиционная” система образования отрицательно сказывается на здоровье учеников и учителей. Педагогическая система ноосферного образования существенно повышает и улучшает здоровье учеников и учителей, а также повышает успеваемость, мотивацию к учёбе, развивает творческое мышление и направляет его на благо природы и человека. Принципиальной особенностью этой системы является то, что она построена в соответствии с требованиями психофизиологии детского организма и на основе Законов Мира.
В книге раскрывается суть системы ноосферного образования, представлены результаты его влияния на здоровье учеников, сравнительно с “традиционной” системой образования. Значительное место занимает раздел, посвящённый философско-методологическим и психолого-социальным аспектам ноосферного образования.
Книга адресована всем участникам системы образования, а также родителям для многостороннего осмысления ноосферной педагогической системы как здоровьесберегающей.

Новейшая история Всемирного Потопа, Коняев Ф.М., 2012.
 
   Версий относительно мифических или библейских преданий о Всемирном Потопе множество. Но и сегодня не все. что связано с этим фактом в истории человечества, остается ясным и понятным. Тем более, что большинство исследований по этому предмету обходит стороной многие версии, заслуживающие пристального внимания.
Мы предлагаем узнать уникальную версию горного инженера Ф. М. Коняева. чьи исследования были засекречены, ибо он еще в начале XX века основе историко-геологических данных предположил, что Ной начал и завершил свое плавание на Урале. Опираясь на библейские рассказы о Всемирном Потопе. Коняев изготовил свою карту южного и северного полушарий Земли, поместив в центре северного полушария уральскую гору Иремель, с которой «у древнего человека связывались особые воспоминания. как о колыбели первобытного человечества».
Другой автор книги - П.Е. Кольцов - ученый-конструктор, в прошлом сотрудник секретного бюро по биолокации при Совете Министров СССР, участник многочисленных поисковых экспедиций — также раскрывает тайные страницы человечества, сокрытые под толщами события, известного нам как Всемирный потоп...