Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Органическая химия, Учебное пособие для вузов, Ким А.М., 2004.

Рассматриваются современные теоретические представления, синте­тические аспекты органической химии, экологические проблемы произ­водства и применения органических продуктов. Большое внимание уделено методологии изучения органической хи­мии. Пособие снабжено многочисленными методическими рекомендация­ми, примерами, задачами и упражнениями. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, учи­телей, а также учащихся химико-биологических классов средних учебных заведений.

Инновационный менеджмент, Швандар В.А., Горфинкель В.Я., 2004.

   Приведены тенденции и разновидности развития; рассмотрена инновация как объект управления; показаны возникновение» становление и основные черты инновационного менеджмента, организация инновационной деятельности; изложена методика разработки программ и проектов нововведений; дана классификация инновационных организаций; освещена организация менеджмента инновационных технологий дистанционного обучения в экономическом вузе, образовательного франчайзинга как новой технологии в обучении.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей школ бизнеса, всех интересующихся инновациями.

Управление финансами, Финансы предприятий, Володин А.А., 2011.

   Раскрыта сущность финансов предприятий, показана их особенность. роль и место в системе управления финансами в государстве, раскрыты финансовые отношения предприятий, их системы управления денежными фондами и денежными потоками.
Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, работников финансовых и экономических служб предприятий различных форм собственности.

Экономика, Липсиц И.В., 2013.

   Раскрыты основные понятия современной экономической теории, микро- и макроэкономики, описаны механизмы рыночной экономики и проблемы их формирования в России. Приведены примеры из российской и зарубежной практики, доступно изложены сложные экономические категории.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата. Учебник будет полезным для всех, кто интересуется устройством и принципами функционирования современной экономики.

Бухгалтерский учет, Кожинов В.Я., 2006.

   Учебник составлен на основе конспектов лекций и практических занятий в средних и высших учебных заведениях по курсам: «Теория бухгалтерского учета», «Бухгалтерский учет», «Налоги и налогообложение». В нем также нашли отражение материалы семинаров повышения квалификации бухгалтеров по темам: «Современный бухгалтерский учет», «Налоговое планирование», «Бухгалтерский учет и прогнозирование финансового результата». В учебнике использованы результаты повседневной деятельности автора в должности главного бухгалтера коммерческой фирмы и его научные разработки, опубликованные на страницах ряда журналов и газет.
Книга написана для студентов средних и высших учебных заведений, осваивающих трудную, но интересную и перспективную профессию бухгалтера.

Комплексные работы по текстам, Рабочая тетрадь, 1 класс, Часть 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2012.

   В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 1 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом.
Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Сборник задач и упражнений по химии, Ерохин Ю.М., Фролов В.И., 2003.

   Содержит вопросы, упражнения и задачи для усвоения теоретических вопросов программы по химии, примеры решения задач и выполнения упражнений.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений; полезен также обучающимся на подготовительных курсах высших учебных заведений.

Химия, Задачник, 8-11 классы, Гольдфарб Я.Л., Ходаков Ю.В., Додонов Ю.Б., 2005.

   Известный и популярный задачник для учащихся 8—11 классов содержит около 2000 разноуровневых задач, вопросов и упражнений с ответами по темам школьного курса химии. Используется современная терминология и номенклатура. Приведены примеры решения типовых расчетных задач.