Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Морские млекопитающие и человек, Вуд Ф.Г., 1979.
 
   Крупный американский специалист в области биологии морских животных Форрест Гленн Вуд рассказывает в своей книге об интересных экспериментах, предпринятых в научных центрах США, занимающихся изучением морских млекопитающих.
Развенчивая скоропалительные сенсации и попытки «очеловечивания» дельфинов, автор приводит подкрепленные экспериментальным путем строго научные данные о поведении дельфинов и их умственных способностях, об использовании при подводных работах морских львов, о результатах обучения крупных китообразных и о многих сопутствующих этому проблемах.
Книга рассчитана на массового читателя, а также на биологов самого широкого профиля.

Античность, Искусство детям, Волкова П., 2017.
 
   Здравствуйте, дорогие родители!
Впереди вас ожидает еще одно удивительное путешествие с известнейшим искусствоведом Паолой Дмитриевной Волковой — на сей раз в далекое прошлое, в Древний мир, к нашим истокам. В книге вы найдете много интереснейшей информации — о древнегреческих полисах, Олимпиадах, мифологии, истоках и развитии римской государственности, быте и нравах Древней Греции и Древнего Рима. Но главное в ней — культурное наследие того времени и его связь с современностью. Читая ее, вы научитесь не принимать на веру готовые ответы, а, наоборот, ставить вопросы, что гораздо важнее. Автор не претендует на абсолютную достоверность и объективность — она приводит лишь информацию к размышлению, приглашает вас стать ее собеседниками, взглянуть на всемирную историю своими глазами и сделать собственные выводы.
Что ж, в добрый путь!

Бурение нефтяных и газовых скважин, Вадецкий Ю.В., 2011.
 
   В учебнике даются краткие сведения из общей и нефтепромысловой геологии. Описываются принципы разработки нефтяных и газовых месторождений, а также способы эксплуатации нефтяных и газовых скважин. Приводятся данные о буровых установках и методах их сооружения.
Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

В детский сад без слез, Книга для родителей, Ульева Е.
 
   Вашему малышу пора идти в детский сад, и вас, конечно, волнуют бесконечные вопросы: «Но как же он останется без мамы, один, с чужими людьми?», «А вдруг дети будут его обижать?», «А если он не успеет одеться на прогулку?», «А что, если он будет всё время плакать?», «А что... а если... а вдруг...». Поводов для беспокойства действительно много.
Прочтите эту книгу! В ней вы найдёте конкретные рецепты решения конфликтных ситуаций, диагностические тесты, развивающие игры, а также стихи и сказки, предназначенные для чтения ребёнку — всё то, что поможет вашей семье БЕЗ СЛЁЗ пережить период адаптации малыша к детскому садику.

Социальная психология науки, Юревич А.В., 2001.
 
   Книга посвящена актуальным социально-психологическим проблемам научного познания. В ней собраны разнообразные факты, свидетельствующие о том, что это познание осуществляется не так, как оно описывается в учебниках и официальных версиях истории науки: ученые регулярно нарушают ее общепринятые нормы, постоянно вступают в межличностные конфликты и споры о приоритете, больше заботятся о личных интересах, чем об открытии истины, нередко подтасовывают данные, проецируют на изучаемые объекты свои личные психологические проблемы и т. п., однако, как ни парадоксально, все это не препятствует, а содействует развитию науки, а ее «иррациональные» компоненты порождают рациональный продукт — научное знание. Многочисленные и разноплановые социально-психологические факторы научной деятельности систематизированы и рассмотрены на шести уровнях: 1) мыслительных процессов ученого, 2) его личности, 3) малой научной группы, 4) научной организации. 5) научного сообщества, 6) общества в целом. Продемонстрирована социально-психологическая специфика «взбунтовавшейся против картезианства» российской науки в ее отличиях от науки западных стран. Показано, как правильнее организовать научную деятельность с учетом ее социально-психологических закономерностей и каковы могут быть последствия ее психологически неправильной организации.

Оптическая спектроскопия, Сложные молекулы, Слюсарева Е.А., Герасимова М.А., Слюсаренко Н.В., 2018.
 
   Рассмотрены актуальные научно-практические задачи в области абсорбционной и флуоресцентной спектроскопии сложных молекул. Приведен углубленный теоретический материал, необходимый для понимания физики процессов, описаны технические детали проведения эксперимента.
Предназначено для студентов магистратуры направления подготовки 16.04.01 «Техническая физика», профиль «Оптическая физика и квантовая электроника», и смежных специальностей, а также может быть полезно преподавателям вузов и специалистам в области молекулярной спектроскопии, материаловедения, биофотоники.

Настольная книга гипертоника, Сердюков А.Н., 2016.
 
   Около 30% населения земного шара страдают артериальной гипертензией. Чем опасно это заболевание? Главным образом, тем, что оно непосредственно связано с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. 60-70% пациентов, перенесших инсульт, имеют артериальную гипертензию— фактор развития атеросклероза, а также ишемической болезни сердца (одним из вариантов течения которой является инфаркт миокарда).
Описанные здесь методы лечения можно обнаружить в любом серьезном медицинском издании, посвященном проблеме артериальной гипертензин; хотелось бы отмстить, что эта книга ни в коей мере нс является и учебным пособием. Лекарственные средства и немедикаментозные методы лечения, упомянутые в данной книге, показания и противопоказания к их назначению, а также дозы и сроки терапии должны определяться исключительно лечащим врачом.
Основная же цель книги — помочь читателю сориентироваться в способах диагностики гипертонии, разобраться в основных направлениях лекарственной терапии, рецептах народной медицины, познакомить с методами профилактики заболевания.
Издание рассчитано на широкую читательскую аудиторию.

Рисование акварелью без помощи учителя, 2018.
 
   Увлекательное творческое путешествие в прошлое. Учебник, составленный по лучшим иностранным руководствам, согласно указаниям профессоров итальянской, французской, немецкой и английской академий художеств. Это уникальная практическая школа, которой более века тому назад пользовались начинающие художники, живописцы и рисовальщики.