Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Web of Science, Возможности использования в научно-образовательном процессе, Трушин М.В., Фролова Л.Л., Свердруп А.Э., 2023.

   В учебно-методическом пособии приведены основные возможности базы данных Web of Science для эффективного поиска биологических и медицинских научных источников. Рекомендовано для изучения дисциплины: Б1.В.01 «Работа с информационными ресурсами и информационная безопасность» медицинских специальностей, а также при подготовке курсовой работы по специальности, научно-исследовательской работы и выпускной квалификационной работы медицинских и биологических направлений.

Использование базы данных Scopus для поиска и анализа научной информации, Трушин М.В., Фролова Л.Л., Свердруп А.Э., 2023

   В учебно-методическом пособии приведены рекомендации по работе в базе данных Scopus, необходимые для оптимизации поиска биологических и медицинских научных источников. Рекомендовано для изучения дисциплины: Б1.В.01 «Работа с информационными ресурсами и информационная безопасность» медицинских специальностей, а также при подготовке курсовой работы по специальности, научно-исследовательской работы и выпускной квалификационной работы медицинских и биологических направлений.

Сборник теоретических и практических заданий для проведения олимпиад по процессам и аппаратам химической технологии, Трушин А.М., Равичев Л.В., Комляшев Р.Б., 2021.

   Задания предназначены для проведения олимпиад по гидродинамическим, теплообменным и массообменным процессам химической технологии; они также могут быть полезны при подготовки экзаменационных вопросов и домашних заданий для преподавателей и студентов технических вузов.

Словарь фразеологизмов с компонентом "бог", Шведова Н.В., 2005.

Словарь фразеологизмов с компонентом «бог» издается впервые. В нем содержится более 200 словарных статей, каждая из которых включает семантико-грамматическую характеристику фразеологизма, его первичные фразообразовательные возможности, стилистическую и историческую принадлежность, индивидуальное фразеологическое значение, которое подтверждается иллюстративными цитатами из художественной и публицистической литературы XIX-XX вв. Словарь предназначен для преподавателей вузов, учителей, студентов, учащихся и всех тех, кто интересуется русским языком и русской культурой. Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент Челябинского государственного педагогического университета Л.П. Юздова; кандидат филологических наук, старший преподаватель Челябинского государственного педагогического университета О.В. Куныгина.

Технология производства функциональных продуктов питания, Трубина И.А., Скорбина Е.А., 2020.

   Приведены общая классификация пищевых продуктов, характеристика основных функциональных ингредиентов, принципы создания функциональных продуктов питания, рассмотрены методы контроля показателей безопасности и качества сырья, продуктов функционального питания. Рассматриваются частные технологии производства функциональных мясных продуктов.
Может быть использовано при реализации учебных программ подготовки бакалавров по следующим направлениям: 35.03.07 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции; 19.03.04 - Технология и организация продуктов общественного питания: 19.03.04 - Технология продукции и организация общественного питания: магистров направления 19.04.03 - Продукты питания животного происхождения, аспирантов, а также может быть полезно для специалистов мясной промышленности.

Сборник методических рекомендаций по организации профилактической работы на основе результатов социально-психологического тестирования, Часть 2, Шведчикова Ю.С., Биктагирова М.Ф., 2021.

Методические рекомендации разработаны в рамках реализации комплекса мер по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся образовательных организаций. Методические рекомендации предназначены для руководителей и педагогических работников образовательных организаций: педагогов, классных руководителей, школьных психологов, социальных педагогов. Данные методические рекомендации являются дополнением к уже имеющемуся сборнику методических материалов по организации профилактической работы.

Как помочь подростку безопасно взрослеть (сборник рекомендаций для родителей на основе результатов социально-психологического тестирования), Шведчикова Ю.С., Биктагирова М.Ф., Артемьева А.Ю., Майорова М.В., Радостева А.С., Зародова П.О., Шилова Е.А., 2021.

Сборник рекомендаций подготовлен с целью повышения психологической грамотности родителей в вопросах профилактики потребления наркотических средств и психотропных веществ детьми. Пособие будет полезно неравнодушным родителям, заинтересованным в благополучии и безопасности своего ребенка. В издании собраны рекомендации, которые помогут родителям лучше понимать своих детей, быть для них поддержкой. Рекомендации также могут быть использованы специалистами образовательной организации в работе по родительскому просвещению и для организации профилактических мероприятий.

Использование социальных сетей для повышения мотивации к обучению и решения воспитательных задач, Методическое пособие, Тропина Е.Р., 2023.

   В течение 2022-2023 учебного года МОУ «Лицей №8», г. Электросталь, являлся региональной инновационной площадки по направлению «Современные образовательные технологии» и с целью трансляции накопленного в этом направлении опыта запланировал и провёл ряд мероприятий.
В данном методическом пособии мы постарались представить наш опыт, надеемся, он будет полезным широкому кругу педагогических работников.