Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Возрастная фонетика, Винарская Е.Н., Богомазов Г.М., 2005.

Учебное пособие по возрастной фонетике издается впервые. Его авторы Е.Н. Винарская (психофизиолог, нейролингвист, логопед) и Г.М. Богомазов (фонетист, фонолог, психолингвист) при создании пособия уделили особое внимание таким практическим проблемам, как диагностика и логопедическая коррекция речевых нарушений, число которых, особенно у детей раннего возраста, возрастает, а также учли необходимость совершенствования методов обучения будущих логопедов, фонетистов и психолингвистов. Книга адресована студентам дефектологических и психологических факультетов, а также логопедам, педагогам, лефектологам всех специальностей, фонетистам, фонологам, психолингвистам.

Алгоритмическое моделирование элементов экономических систем, практикум, Варфоломеев В.И., 2000.

Рассматриваются основы алгоритмического моделирования и подробно описываются процессы разработки ряда алгоритмических моделей экономических систем. Приводятся сведения из теории вероятностей, математической статистики и теории эффективности, которые необходимо знать для понимания содержания описанных алгоритмических моделей. В приложениях помещены программы рассмотренных имитационных моделей экономических систем, составленные на алгоритмических языках Visual Basic 5.0 и Pascal. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальности 071900 «Информационные системы в экономике». Может быть также полезно научным сотрудникам, занимающимся исследованиями в области экономики, менеджмента, коммерческой и консалтинговой деятельности.

Как помочь ребенку построить себя, Монтессори М., Сумнительный К.

КАК СТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ?

В разговоре о педагогических принципах системы М.Монтессори как-то ушло на второй план, то главное из чего исходила итальянский педагог. Что же это? Традиционная советская педагогика, в том числе и дошкольная, что бы не декларировалось, реально исходила из того, что ее задачей является формирование желаемого поведения ребенка. Предполагалось, что поведение ребенка тождественно его сущности. Для того, чтобы ребенок был здоров (а признаками здоровья считалась его упитанность и розовощекость) его надо вовремя кормить и выгуливать. Чтобы он правильно физически развивался, с малышом надо делать гимнастику и так далее. Ребенку все время навязывается чужой и чуждый ему опыт. Монтессори же предлагает позволить малышу реализовать его индивидуальную внутреннюю программу. Дать ему возможность развить собственную психику и интеллект. Уже общеизвестно, что дети, которых родители в раннем возрасте держали в манеже, развиваются хуже, чем дети активно исследовавшие мир вокруг себя. Что же происходит? Почему ребенок получающий больше ощущений, а значит и больший опыт, вырывается вперед?

Юные конструкторы и техническое творчество, Столяров Ю., 1966.

В этой книге рассказывается, как надо строить занятия в школьном техническом кружке, где молодежь готовится к творческому труду в промышленном и сельскохозяйственном производстве, приводятся конкретные примеры образцовой работы технических кружков разных районов страны. Основным условием технического прогресса является развитие автоматики, телемеханики, кибернетики. Выпускнику школы, вступающему в жизнь, предстоит грудиться на автоматизированном производстве. Но школьная программа еще не предусматривает глубокого изучения учащимися основ новой техники. Этот пробел может быть восполнен ими на кружковых занятиях по автоматике, телемеханике и кибернетике. Методике занятий по указанным видам новой техники и посвящается большая часть книги.

Автоматика и телемеханика в творчестве юных техников, Столяров Ю.С., 1962.

Принятая XXII съездом КПСС величественная программа строительства коммунизма в нашей стране ставит перед советской «наукой и техникой небывалые по масштабам задачи. Теоретические исследования, технические науки призваны обеспечить генеральную линию развития промышленности—механизацию и автоматизацию производства. Автоматика преображает индустрию, но это лишь одна ее сторона. Другая — в облегчении труда, повышении культурного уровня и улучшении условий жизни человека, в создании изобилия продуктов труда.

Справочник энергетика, Чохонелидзе А.Н., 2006.

Справочник состоит из двух разделов и приложения. В электротехническом разделе приведены сведения по электрооборудованию напряжением до и выше 1 кВ (выключателям, трансформаторам, конденсаторам, кабелям), а также по оборудованию для освещения. В теплотехническом разделе рассмотрено энергосиловое и тепломеханическое оборудование; здесь даны сведения по энергетическому топливу, промышленным котельным установкам, паровым и водогрейным котлам, нагнетательным машинам (насосам, вентиляторам, компрессорам), теплообменным аппаратам. Включена глава по автономным источникам энергоснабжения предприятия. В приложении рассмотрены вопросы энергоаудита и приведены параметры оборудования для его проведения. В книге учтены запросы специалистов, занимающихся эксплуатацией электротехнических и теплотехнических аппаратов, устройств и систем. Для энергетиков предприятий промышленного и сельскохозяйственного назначения, а также для инженеров, техников и мастеров, занятых в эксплуатации систем энергоснабжения. Может быть полезна студентам энергетических специальностей.

Теория кубатурных формул и вычислительная математика, Соболев С.Л., 1980.

Материалы сборника посвящены теории кубатурных формул, теории приближения и аппроксимации, разностным методам решения краевых задач математической физики, оптимальному восстановлению линейных функционалов и др. В книге представлены работы академиков С. Л. Соболева, Н. Н. Яненко, членов-корреспондентов АН СCCP С. К. Годунова, Н. П. Корнейчука и других ученых, которые анализируют современное состояние теории вычислений. Для научных сотрудников — специалистов в области вычислительной математики и математического анализа.

Русский язык, Учебник для учащихся 2 класса общеобразовательной школы, Часть 2, Богатырёва Е.В., Бунина Р.А., Остроухова Н.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2019.  

Здравствуй, наш юный друг!
Приглашаем тебя продолжить путешествие по страницам учебника в мир русского языка. Наш учебник подарит тебе много открытий о школе и родном крае, поможет сделать твою речь грамотной, точной и выразительной. Вместе с одноклассниками ты познакомишься со структурой слова и смысловой значимостью его частей, научишься образовывать слова разными способами. А знание законов культуры речи поможет тебе быстрее находить общий язык с окружающими тебя людьми. Желаем тебе успехов, упорства в преодолении трудностей и радости от побед над ними!