Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История России, 8 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2017.

   Пособие входит в учебно-методический комплект к учебнику Л.Л. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век» и предназначено для самостоятельного контроля и  проверки знаний, полученных учащимися при изучении курса. В издание включены вопросы и тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления  материала и подготовки школьников к ОГЭ. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

Чтение, От буквы к слогу и словам, Тетрадь-помощница, Ишимова О.А.

   Тетрадь-помощница «Чтение. От буквы к слогу и словам» — это дидактическое пособие с комплексом заданий. Пособие специально разработано для развития технической стороны чтения, совершенствования навыка громкого чтения у учащихся и является частью дидактического обеспечения программно-методических материалов «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Чтение» (автор О. А. Ишимова).

Играй - не зевай, Подвижные игры с дошкольниками, Пособие для воспитателей, Дедулевич М.Н., 2007.

   В пособии предлагаются различные виды подвижных игр для детей дошкольного возраста, которые можно использовать для адаптации к условиям детского сада, на занятиях и в самостоятельной деятельности детей, во время прогулок-походов и т. д.

Речевое развитие детей 3-4 лет, Методическое пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015.

   Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга».
Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 3—4 лет в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Английский язык, 2 класс, Прописи, Кузовлев В.П., Пастухова С.А., Стрельникова О.В., 2016.

   Прописи являются компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Они содержат занимательные упражнения, которые формируют у школьников навыки правильного начертания букв английского алфавита и помогают избавиться от различных графических ошибок.
Прописи могут также использоваться для обучения детей, желающих самостоятельно научиться красиво и правильно писать на английском языке.

Английский язык, 2 класс, Грамматический справочник с упражнениями, Кузовлев В.П., Пастухова С.А., Стрельникова О.В., 2016.

   Грамматический справочник с упражнениями является компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Он содержит грамматические правила с иллюстрациями и примерами, а также занимательные упражнения для более прочного усвоения изученного грамматического материала с ключами для самопроверки.
Грамматический справочник может использоваться родителями, желающими помочь ребёнку в более глубоком усвоении основ грамматики английского языка, как самостоятельное пособие.

Английский язык, 2 класс, Рабочая тетрадь, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., 2016.

   Рабочая тетрадь является компонентом УМК «Английский язык» для 2 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и систематизации учебного материала. Каждый урок рабочей тетради соотносится с соответствующим уроком учебника и имеет одинаковое с ним название. Рабочая тетрадь используется учащимися как на уроке, так и дома.
Наличие упражнений, включающих материалы о родной культуре, позволяет учащимся глубже осознать её особенности. Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Английский язык, 2-4 классы, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2016.

   Пособие «Контрольные задания» является компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 2—4 классов общеобразовательных организаций.
Данный сборник содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений младших школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final tests)» построенные на материале каждого года обучения. Пособие сопровождается аудиокурсом (CD-диск с записью текстов и контрольных заданий по аудированию).
Методические рекомендации по проведению контрольных заданий, а также критерии оценки устных и письменных ответов даны в книгах для учителя.