Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Алгебра и начала анализа, 10 класс, Поурочные планы, Часть 1, 2009.

    В пособии представлены поурочные планы по курсу «Алгебра н начала анализа» (10 класс), составленные в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ. Дополнительно предложены дидактический материал, опорные схемы, таблицы.
Предназначено учителям математики 10 классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков.

New Millennium English, 9 класс, Гроза О.Л., 2006.

    Учебник английского языка для 9 класса общеобразовательных учреждений.
В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных методов. Тематика текстов и заданий соответствует возрастным особенностям и потребностям учащихся. Страноведческий материал позволяет решать задачу воспитания уважения к иностранной культуре.

New Millennium English, 6 класс, Деревянко Н.Н., 2005.

    УМК "New Millennium English-7" является составной частью учебного курса "New Millennium English" для учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений России, соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам.
УМК состоит из книги для учащегося, Книги для учителя, Рабочей тетради, аудиокассеты и может быть использован при трех часах обучения английскому языку в основной школе.
В книге для учащегося большое внимание уделяется формированию учебных навыков, умений работать в группе и представлять полученный результат. Тематика текстов и заданий соответствует возрастным особенностям и потребностям учащихся. В книге имеются грамматический справочник и алфавитный список изученной лексики.

New Millennium English, 6 класс, Деревянко Н.Н., 2006.

    Учебники курса New Millennium English Английский язык нового тысячелетия - это современные учебники для общеобразовательных школ.
Students Book - Книга для учащегося обеспечивает обязательный минимум содержания образования, рассчитан на базисный учебный план три часа в неделю, соответствует программе курса New Millennium English. Она обеспечивает единство методического и дидактического подходов всего курса ( 5-11 классы ) и является основной частью учебно-методического комплекта для 6 классов.
Также в ней Вы найдете примеры выполнения заданий, ответы ко всем упражнениям учебника и рабочей тетради и ко всем тестам.

Педагогика, Крившенко Л.П., Вайндорф-Сысоева М.Е., 2004.

    В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки
и педагогического опыта.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.
Для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов.

Основы педагогического мастерства, Якушева С.Д., 2004.

    В учебнике рассматривается процесс приобретения педагогического мастерства, раскрываются основы воспитания культуры будущего учителя, представлен блок практических заданий и упражнений, направленных на формирование навыков педагогического общения.
Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может быть полезен преподавателям, аспирантам психолого-педагогических учебных заведений, руководителям общеобразовательных учреждений.

Введение в педагогическую деятельность, Роботова А.С., Леонтьева Т.В., 2006.

    В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о различных видах педагогических учебных заведений, о возможностях получения образования, профессионально-личностного роста педагога и его творческой самореализации.

Педагогика высшей школы, Новый курс, Андреев А.А., 2002.

    В учебном пособии показывается роль образования в современном обществе, анализируется влияние глобализации и информатизации на систему образования. Описывается сущность философии образования, педагогики и андрагогики. Определены черты системы открытого образования и дана характеристика дистанционного образования. Приводятся исторические аспекты и структура системы непрерывного образования России и направления развития высшей школы. Раскрываются теоретические основы и насущные проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах. Рассмотрены вопросы проблемы качества образования, теоретико-методологические основания стандартизации в сфере образования, а также структура, содержание, сущность государственных образовательных стандартов, в том числе модель специалиста.
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов непедагогических ВУЗов, кроме того, оно может быть полезно преподавателям и администрации ВУЗов для совершенствования своих педагогических знаний.